【正文】 （3）日常生活活動是保教的結(jié)合，保教目標(biāo)的實現(xiàn)，包括在日常生活活動中，切不可忽視。（ ）幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。1幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持( )和生活場所的整潔和衛(wèi)生。A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作C．與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具 D．了解孩子對玩具和教具的使用情況2敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5~10分鐘換一次。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B、良好的生活習(xí)慣 C、自我保健的技能 D、艱苦樸素習(xí)慣（　?。?。　　　　　　教育( )是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、冷開水 B、溫開水 C、藥水 D、冷水2思維的兩個突出特點是間接性和( )。1保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機(jī)，做出( )、( )的指導(dǎo)。（ ）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。（ ）應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時沖廁。1盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；( )。A．對幼兒隔離 B．對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時隔離C．喝生理鹽水 D．對可疑患兒臨時放在班上建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣( ) 。A．嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西 B．少說話C．嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東 D．嬰幼兒少躺在床上吃飯保育員要教育孩子學(xué)會寬容，( )，學(xué)會與別人一起游戲。A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知覺性2水