【摘要】生物的變異生物的變異一、同遺傳一樣,變異的現(xiàn)象在自然界也是存在的。又如:子女與父母之間;植株有高有矮;正如俗語:一母生九子,連母十個樣;以上的現(xiàn)象說明的什么呢?以上的現(xiàn)象說明生物界普遍存在著變異的現(xiàn)象生物的變異二、變異概念:生物的親代與子代之間,以及
2024-11-19 09:49
【摘要】第十四章生物的多樣性第五節(jié)菌物界一、教材分析:真菌沒有光合色素,除粘菌和吞噬營養(yǎng)外,都是以吸收外界有機物質(zhì)為生,故是腐食性營養(yǎng)或吸收營養(yǎng)。菌物界分為兩個亞界,即粘菌亞界和真菌亞界。二、設(shè)計思想:在教學設(shè)計時,利用大量學生熟悉的物種無蘑菇、木耳等讓學生了解到菌物在我們生活中無處不在。同時通過實驗和大量的觀察讓學生自
2024-12-09 08:40
【摘要】青霉與匍枝根霉的異同::青霉:①菌絲內(nèi)有橫隔,多細胞②直立菌絲的頂端分枝像掃帚狀,③成熟的孢子是青綠色。匍枝根霉:①菌絲內(nèi)沒有橫隔,單細胞②直立菌絲的頂端膨大成球狀,③成熟的孢子是黑色。:
2025-06-15 02:14
2025-06-15 02:13
【摘要】第二章生物的遺傳和變異?一、基因控制生物的性狀?二、生殖過程中染色體的變化?三、基因在親子代間的傳遞?四、基因的顯性和隱性?五、人的性別遺傳?六、生物的變異一、基因控制生物的性狀1、遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育
2024-11-18 17:42
【摘要】生物學課件制作人:王芳第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)看下面圖片,回答:?圖片中都有哪些生物??圖片中所有的生物共同組成什么??池塘中所有的魚屬于一個種群嗎?為什么??除了生物之外還有什么??它們之間存在什么關(guān)系?自然界中植被的大量破壞,會
2024-11-19 11:07