20xx年小學(xué)六年級作文教學(xué)總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 哪兒丟字了，哪兒多字了，哪個(gè)字錯(cuò)了，哪個(gè)句子有毛病，一經(jīng)上口朗讀就能立刻ZYB重油泵發(fā)現(xiàn)。教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們采用適合自己的方法，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在作文教學(xué)中，我培養(yǎng)學(xué)生鍛煉表達(dá)能力的過程中提高認(rèn)識，陶冶情操，評文揚(yáng)善?！炊抵匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。我在批改學(xué)生的作文時(shí)，采用少改多就，“尊重學(xué)生的意愿，肯定學(xué)生的滴點(diǎn)進(jìn)步，講求實(shí)效”。我發(fā)動全班同學(xué)都來參加講評。新大綱要求高年級則提出了“能寫簡單的記實(shí)作”的要求。對學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的不正確的觀點(diǎn)和不健康的情趣，我通過評語、當(dāng)面批改等方式恰當(dāng)?shù)呐u教育。講求實(shí)效，使學(xué)生能夠把理解的知識在實(shí)踐中運(yùn)用。五月份組織學(xué)生調(diào)查縣城內(nèi)的環(huán)境，寫環(huán)境調(diào)查報(bào)告。這樣評改，
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