岳麓版歷史選修3緩和與對抗的交替隨堂練習(專業(yè)版)
【正文】 回答第 (2)問則應(yīng)從蘇聯(lián)單方面結(jié)束冷戰(zhàn)的角度組織答案。審題時一定要注意 “ 主要原因 ” ，主要原因在分析時往往要從自身去找。 D 項是緩和的原因， B、 C 兩項是緩和帶來的結(jié)果。當今世界和平與發(fā)展的主題沒有變，美俄關(guān)系已經(jīng)與冷戰(zhàn)時期美蘇爭霸有了質(zhì)的區(qū)別，二者也不是進行軍備競賽。 (3)聯(lián)系：材料一的和平演變是導(dǎo)致材料二新思維的思想來源，材料二是對材料一意圖的體現(xiàn)。 ??在這種重新評估的基礎(chǔ)上，蘇聯(lián)能夠單方面地迅速結(jié)束 “ 冷戰(zhàn) ” 這個似乎已經(jīng)固化的沖突。圖片反映的是美蘇爭霸趨于緩和的階段。本題是否定式選擇題。 ” —— 哥倫比亞大學《新聞學報》 1982 年 6 月合刊 材料二 戈爾巴喬夫的新思維是對美蘇關(guān)系 “ 實質(zhì) ” 深刻的、概念上的重新評估。共同點：都著重在意識形態(tài)上入手。二者的關(guān)系也體現(xiàn)不出霸權(quán)主義和強權(quán)政治。 答案： A 3．從 “ 尼克松主義 ” 到 “ 卡特主義 ” ，說明 ( ) A．美、蘇關(guān)系由緩和到再度緊張 B．美、蘇關(guān)系由緊張趨向緩和 C．美國要收縮海外力量 D．美
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