【正文】 傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。1（ ）體罰是一種教育手段。幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。84消毒液配制的程序是( )。 A、牛奶 B、魚肝油 C、水果 D、雞蛋1在觸電的處理中，( )、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。A．經(jīng)驗(yàn)總結(jié) B. 保育工作計(jì)劃 C．組織活動的心得 D．對工作的改進(jìn)意見1使用84消毒液對玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為( )。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。1教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用( )洗手。1（ ）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾～收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房消毒。（ ）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。健康的新概念除（ ）以外，還包括（ ）和社會適應(yīng)良好。 A、% B、2% C、% D、110%1自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到（ ），應(yīng)采用人工通風(fēng)。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為( )。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B、良好的生活習(xí)慣 C、自我保健的技能 D、艱苦樸素習(xí)慣體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的( )A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對( )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A．意識形態(tài)領(lǐng)域 B．社會領(lǐng)域 C．教師職業(yè)領(lǐng)域 D．人類社會生活2( )是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。1幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會向( )求救或者( )求救。（ ）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。（4