【正文】 組織多種體育運動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展。老師為孩子制定“幼兒家園聯系手”。（4）對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。（3）有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。，告訴幼兒一些安全知識和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，告誡幼兒不要輕信陌生人?！酒? ，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。1戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。不隨便接受陌生人的禮物，不吃陌生人的東西。知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。提醒家長憑卡接送，卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。繼續(xù)了解正確穿*服的簡單方法，并能安靜就寢。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，促進孩子身心和諧地發(fā)展。（四）科學：（1）對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。五、家長工作家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生影響，因此重視家長工作是十分必要的。三。對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯系。認真辦好班級周計劃的更換，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議，運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見。（3）能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。（6）愿意參加體育活動。培養(yǎng)幼兒對周圍事物產生興趣。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿*服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。對身體較弱的幼兒給予更多的關注，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿*物避免感冒。幼兒能做到不推拉、不跳臺階?！酒? (一)教師應做到：排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現有水、電、等安全隱患及時排除。幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等