【正文】 捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無(wú)法將魚(yú)刺取出時(shí)，要及時(shí)送往醫(yī)院。（ ）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。運(yùn)動(dòng)量小( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、少喝水 B、及時(shí)補(bǔ)充水 C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（ ）A．設(shè)備條件 分發(fā)餐具的時(shí)間是( )。A．戴帽子 B．戴手套 C．穿棉外套 D．揉耳朵學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和( )。幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)( )職業(yè)培訓(xùn)。（ ）以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí)，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。4．剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理 凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周?chē)?5%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)。（ ）給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。1幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（ ）和教育的機(jī)構(gòu)。 A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯2如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其( )，拍背。A．主動(dòng)學(xué)習(xí) B．提高學(xué)習(xí)效果 C．掌握學(xué)習(xí)的知識(shí) D．練習(xí)所學(xué)技能（ ）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲1嬰幼兒( )的喝水習(xí)慣是正確的。在整托園的晨檢中，二看是看( )、( )的顏色，看前胸、后背及( )是否有疹子，觀察嬰幼兒( )的速度。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。1（ ）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。3．?dāng)D傷的處理 若無(wú)破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過(guò)心臟，緩解痛苦。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）