【正文】 能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重點。班級人員做好安全自查工作。主題活動和節(jié)日的品德教育有計劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。語言領(lǐng)域目標(biāo)：，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。(4)積極組織開展各種形式的教研活動，促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。(1)、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一，要尊重幼兒的個體差異。(2)、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的治理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。健康領(lǐng)域，提高自理能力。、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流，做到家園互動。(二)德育工作將德育滲透于日常生活對周圍人有禮貌，做個講禮貌的好孩子。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問?！?〉美術(shù)方面：在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。認(rèn)識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。穿木珠子或穿線板，鍛煉手的靈活性。充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗，并知道要節(jié)約用水。基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演，并學(xué)做一些簡單的音樂游戲。學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。措施：，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。　　衛(wèi)生保?。?1)把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(4)鼓勵教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片，要求教師利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具。和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實行科學(xué)治理，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把本園辦成有特色的幼兒園。實行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點來補(bǔ)己不足。⑥保教人員要重視對自然角、讀書角的治理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛讀書的良好品質(zhì)。(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。四、注重家長工作。，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。措施：“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。開通班級和班級博客