【正文】 1．增強兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。1（ ）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。1以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。 A、均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光1幼兒挑食的生理原因是( )。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。 A、迎合幼兒的食物愛好 B、種類單一 C、便宜 D、營養(yǎng)全面、好吃給嬰幼兒點眼藥的方法是( )。A、明亮處 B、夕陽下 C、黑暗中 D、陽光直曬下2教育( )是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。1幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。（ ）以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。答：（1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀(jì)律行為；（2）教學(xué)活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、教具放回原位，打掃干凈）。（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈錯，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；用毛巾將手擦干。(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。（ ）班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。 A、慢喝水 B、極度口渴時暴飲 C、快喝水 D、根據(jù)每天的飲水量喝水1恒牙的數(shù)量是( )。A．外出歸來 B．玩玩具時 C．看書后 D．穿衣后幼兒一日生活活動主要有( )。A．從前向后 B．從后向前 C．只擦后部 D．只擦前部為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加( )。運動量小1冬季嬰幼兒進(jìn)行室外活動，應(yīng)( )，防止耳廓受凍。保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持( )