【正文】 (2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料。（ ）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)靠左行走。幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。A、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)1學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（ ）A．設(shè)備條件 1預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的( )。 A、小口嘗試 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)成分應(yīng)注意避免( )。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)列屬于幼兒基本情緒的是( )。中班( )。（ ）VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。答：(1)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育。（ ）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時(shí)間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒1學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和( )。A．讓幼兒穿干凈的衣服B．預(yù)防接種時(shí)讓家長到幼兒園安慰幼兒C．通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長的共同配合D．讓幼兒不哭幼兒喝水時(shí)應(yīng)( )。A．淺顯 B．忽略年齡特點(diǎn) C．直觀 D．游戲性幼兒語言發(fā)展的特征是（ ）。A、認(rèn)知 B、直覺 C、知覺 D、依戀2幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。大班( )。（ ）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。答：（1）周圍人的關(guān)