【正文】 注意事項：（1）玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求。（4）幫助家長提高科學(xué)育兒的能力。（ ）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動。幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。A、工作 B、活動 C、專門性活動 D、特殊活動1對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。A．與嬰兒一起吃 B．幫助嬰兒吃C．嚼碎后喂給嬰兒 D．讓嬰兒模仿用勺的動作給嬰幼兒滴鼻藥的方法是( )。 A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1～2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動 C 為兒童舒展筋骨而進行活動 D 教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展1托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是( )。保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。（ ）幼兒常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí)知識等。（5）幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。（2）玩家具的大小、輕重、應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用。（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。（3）引導(dǎo)家長了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。（ ）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。A、認知 B、直覺 C、知覺 D、依戀1職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的( )。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收 B、生熟食品分開存放和加工 C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D、外購食物要加熱再吃 E、以上都對保育員面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了( )。在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（ ）為主。A．2月 B．45月 C．910月 D．12月1幼兒園教育