【正文】 答：（1）以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式；（2）認(rèn)識活動以具體形象性為主要特征；（3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（4）開始形成最初的個性傾向。（ ）幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。1幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。A、2歲 B、4歲 C、6歲 D、8歲2觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、( )、表情、出汗?fàn)顩r和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。 A、均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光1幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。 請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴。幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。1進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。1（ ）嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。正確做法是過氧乙酸濃度應(yīng)為0．2％～0．4％，消毒時間應(yīng)是30分鐘，墻壁消毒大于或等于2米。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你，會如何處理這種問題?分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。（ ）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時大聲交談。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天1( )為不正確的添飯方式。A．戴手套 具體形象思維是( )幼兒思維的主要形式?！　　　　。蟆　∠铝袑儆谟變盒睦戆l(fā)展一般特點的是（ ）. C．心理活動及行為的無意性 配制消毒液過程中應(yīng)注意（ ）。－將鞋分別穿在兩只腳上－提后跟－系鞋扣－系鞋扣－系鞋扣Ｄ．將鞋分別穿在兩腳上－提后跟－系鞋扣1盥洗室的窗戶應(yīng)該( )敞開。幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。（ ）