【正文】 答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。（ ）保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個性和品德的發(fā)展。1健康的新概念除（ ）以外，還包括（ ）和社會適應(yīng)良好。A、冷開水 B、溫開水 C、藥水 D、冷水2藥品登記的內(nèi)容不包括( )。A．嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西 B．少說話C．嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東 D．嬰幼兒少躺在床上吃飯幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( ) 。 A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進(jìn)餐 C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A．眼睛看著勺中的食物 B．東張西望 C．邊玩邊吃 D．看碗1幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為( )。為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。（ ）門把手、水龍頭應(yīng)每天消毒。(4)出血較多時，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。1（ ）嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運動。1煮沸消毒的時間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是( )分鐘。 A、陰暗處 B、陽光通風(fēng)處 C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處2嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為( )。A、20顆 B、24顆 C、32顆（　?。?。 不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。A、少喝水 B、及時補(bǔ)充水 C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水1保持外陰（ ），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的( )以及( )，選擇教育的內(nèi)容。（ ）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。