【正文】 衛(wèi)生管理：支援單位派出的人員主動幫助受援單位完善各項工作制度和業(yè)務操作規(guī)范管理，加強內部運行機制，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理水平。 創(chuàng)造條件，提供保障。六、活動安排（一）活動要求基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的前提下，對“三下鄉(xiāng)”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下： 態(tài)度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。收集關于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時組織相關人員去典型區(qū)域進行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽，讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。通過道德修養(yǎng)的教育，提高當地中小學生的思想道德素質和個人修養(yǎng)。通過科技圖書和資料的發(fā)放，為農民提供發(fā)展思路，并且通過這種最快捷的方式向農民傳授一些農業(yè)科普知識和農業(yè)科技知識。（四）地、縣級科研院所、推廣機構就地開展送技術活動。五所學校領導負責安排一個交流互動場地。參加本次活動的聽課人員由?？谥行膶W校統(tǒng)一安排，五所學校附近村小可就近分片觀摩。分級組織、上下聯動”的形式：（一）國家林業(yè)局組織專家組，分赴六大工程重點省區(qū)開展送科技下鄉(xiāng)活動。具體將以以下幾種方式進行宣傳：農村科技展板。大力向當地居民宣傳農業(yè)、科普、環(huán)保知識，同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享，讓他們就問題探討，尋找解決環(huán)境問題的方案，時刻關注民生，用科學知識來指導農民的農業(yè)生產。1環(huán)保知識宣傳下小學，環(huán)保意識要從小抓起，在學校里進行有關鄱陽湖環(huán)保知識講座并結合資料對學生進行講解。要通過集中組隊、返鄉(xiāng)調研等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。醫(yī)院、中醫(yī)院的人員選派可以千名醫(yī)師下基層結合起來統(tǒng)籌安排。四、工作要求支援單位的主要負責人要加強對“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”工作的領導，遵照市、縣主管局的工作部署，圍繞縣委、縣政府中心工作，宣傳貫徹好黨的惠民利民政策，加大醫(yī)改政策的宣傳，落實農村防控非典、人禽流感、甲流、艾滋病等重大傳染性疾病的各項措施，要把“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”工作作為惠民利民的一項活動抓好抓實。 學生會xx年6月15日衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動方案醫(yī)療衛(wèi)生單位：為貫徹落實中宣部等14部委《關于XX年深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》精神，按照xxx市衛(wèi)生局[XX]28號和51號《關于XX年深入開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動的通知》要求，現制定我縣XX至XX年醫(yī)療衛(wèi)生機構衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計劃。專業(yè)知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。環(huán)保宣傳社會實踐隊在當地青年農民活動中心與青年農民一起開展座談，座談圍繞著如何發(fā)展生態(tài)經濟，青年農民如何致富現場與農民朋友展開氣氛活躍的探討，同時把座談的形式帶到農田中，在田間向與村民朋友進行探討。（2）尋訪和收集資料，并與當地人進行經驗交流，為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經驗。并探索“專家——技術指員——科技示范戶——輻射帶動戶”的科技推廣新模式。要結合各地實際，開展一些影響大、效果好的標志性活動。各點聯絡人認真做好組織服務工作，確保本次活動順利進行。（二）校本活動由村小教師執(zhí)教常態(tài)課。全年要組織科技骨干5萬人次以上送技術下鄉(xiāng)，培訓基層林業(yè)技術人員和林農35萬人次以上，做到送出一批技術，培養(yǎng)一批技術能人，帶動一批科技示范戶，使科技下鄉(xiāng)活動收到實效。為不斷提高此項活動的實效，各地應在活動中，抓好典型，注重總結經驗。我校動員和組織大學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不斷增強青年學生用科學發(fā)展觀指導新的實踐、推動科學發(fā)展的能力和本領，根據省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學聯關于今年暑期開展以“爭當鄱陽湖生態(tài)環(huán)境建設生力軍”為主題的