20xx年上半年高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文(專業(yè)版)
【正文】 以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進(jìn)行總結(jié)。 2017年是學(xué)校是全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的開局之年，也是貫徹落實xx規(guī)劃承上啟下之年。 ： 探索是數(shù)學(xué)教學(xué)的生命線。另外，在課前預(yù)習(xí)時，我有時要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行角色轉(zhuǎn)移，站在教師的角度想問題，這叫換位思考法。 授人以魚，不如授人以漁。 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。 學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)不是一朝一夕所能形成的，是要長期堅持的?；顒訙?zhǔn)備多媒體圖片，地墊一人一個。 緊扣新教材大綱寫作要求，結(jié)合第四冊寫作單元訓(xùn)練要求，結(jié)合學(xué)生實際，實行開放性務(wù)實訓(xùn)練。忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵我奮進(jìn)。在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本技能大賽和優(yōu)質(zhì)課評選活動中，積極參與，積極宣傳，積極幫助計算機(jī)水平不高的教師制作教學(xué)課件以提高活動和大賽的水平。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題，盡量讓學(xué)生標(biāo)新立異。 ①、本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點? ②、本小節(jié)還有哪些定理、性質(zhì)及公式，它們是如何得到的，你看過之后能否復(fù)述一遍? ③、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習(xí)。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中做好以下幾點，促使他們?nèi)タ磿?，去動腦，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 又一個學(xué)期過去了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，有喜有憂，有苦有淚，也有果。 三、實施
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