【正文】 《高原紅柳》教育學生關心他人，樂于助人。勞動課上常看見掛著汗珠在默默地埋頭肯干。其實，拋開成績，每個孩子都是有自尊的，沒誰承認自己比別人笨，只是在學校這個環(huán)境里，當成績在老師、同學的意識中成了評價學生的主要甚至唯一的標準時，成績差的同學的信心就會失去支撐。她的家長也對我表示謝意。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。（4）為了促進學校體育活動的開展，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質，12月10日下午，我校舉行了“冬季趣味接力賽”,此次比賽增進了同學之間的感情，培養(yǎng)了集體榮譽感及班級團隊之間的凝聚力，同時也充分展示了全體師生積極向上、奮力拼搏、團結一心的精神面貌。（2）我校六年級數(shù)學吳建老師在新區(qū)組織的小學數(shù)學命題比賽中榮獲三等獎。5 、通過“走出去”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓。抓好教師工作檢查制度。并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學質量上。于是，在開學初，我就建立了家校聯(lián)系錄，幾乎每天我都要和個別的家長聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn)，同時也向家長反饋孩子在校的表現(xiàn)。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。學生既感到有趣，又有動力，還有約束力，這樣在不知不覺中紀律也就有了好轉。古人云：慈母育孝子，嚴師出高徒，于是我堅定了信念，對待每一位學生，一定要做到嚴慈相濟，用我的言傳身教教育學生健康快樂的成長。他們在課堂之上不僅能夠學習到文化知識，還可以在這里提升他們的文化素養(yǎng)，彰顯他們的個性。通過培訓掌握了“一切為了人的發(fā)展”的內容，讓我意識到在教學中要為了學生的健康、個性、品德、認知全面的發(fā)展，把他們作為學習的主體，以他們?yōu)橹行牡剡M行教育。二、認真對待培訓，提升自我在本學期參加了各種培訓。在課堂之上，根據學情設計一些符合學生特點的教學環(huán)節(jié)，這樣他們會更加愿意接受我所教的內容，同時他們也能夠養(yǎng)成良好的學習習慣。我主要從以下幾個方面來抓好班務工作：一、落實常規(guī)教育。其次是課間活動紀律。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。只有把溝通做得越細、越具體，才能使班級工作開展得更加到位。首先是嚴格備課制度，教導處為每個年級、每個科目都安排好了集體備課時間。根據新課程理念，不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的教師備課常規(guī)檢查、作業(yè)檢查。有針對性地組織教師參加各級各類培訓和外出聽課活動。（2）舉行全校性教師書畫展覽，教師們熱情參與，積極創(chuàng)作，揮毫潑墨，大顯身手。回顧一學期的教科研工作，我們在總結成績的同時，也反思了不足，諸如對于有效教學過關活動雖然制訂了詳細的方案，但是由于師資隊伍的薄弱再加一些主觀上的原因，未能很好地按計劃實施，有少數(shù)教師學習理論的熱情不夠高漲。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。有時候還得全科組加班加點。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx、xxx等是最調皮的。四、考勤方面。例如有的學生因成績差，經常受到批評，他的信心常受挫，便認為自己確實很笨，產生了強烈的自卑心理，如果當有老師不及時引導，他們就會認為自己一無是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級榮辱與共的集體思想，可以說是不可能的。二、營造良好的班級氛圍，切切實實地關心學生?！兑粋€小村莊的故事》可使學生懂得要保護生態(tài)環(huán)境?！堆影?，我把你追尋》可使學生受到革命傳統(tǒng)的教育。放學了，教室窗戶未關，她看見了又關好。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導向學生，樹立學生的自信心。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。通過這樣的活動，不僅激發(fā)了學生學習數(shù)學的濃厚興趣，更開拓了學生的視野，提高了學生的數(shù)學素質，發(fā)展了學生的個性特長。經過認真評選，推選出姚靜娟老師參加區(qū)首屆初中數(shù)學優(yōu)質課大賽，最后姚靜娟老師以二等獎的成績?yōu)槲倚ＺA得榮譽。以月為單位分教研組開展系列教研活動：組織教師進行一次組內課堂教學觀摩活動；組織教師觀摩優(yōu)秀骨干教師的錄象課；組織教師圍繞某個主題進行一次研討；組織教師圍繞每月質量檢測進行考試研究和質量分析。特別是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。加強教師教學“六認真” 管理，堅持教學“六認真”制度。而我，作為班主任，和他們是站在同一條戰(zhàn)線上的，我一樣期待著孩子們健康快樂的成長。班級衛(wèi)生：每天上午放學和下午放學后都安排值日生輪流清掃教室及走廊。我們從課前做好準備，課中怎樣聽講，思考、舉手回答問題，小組合作學習，以及作業(yè)完成等方面都做了規(guī)定，并進行評比。我要做一個慈愛的母親、嚴厲的老師。：課堂是屬于孩子們的天地。圍繞學習新的課程標準，新的教學理論，新的教學模式，慢慢地建構起適合學生的學習的方法，構成了一種和諧平等的師生關系，使尊重學生人格，承認學生間的個性差異，為他們創(chuàng)造不同的學習條件，把學生的個性發(fā)展落實到實處。在開學之初參加了在xx學校舉行的XX年小學語文學科暑期培訓會，在大會上聆聽了由xx師范學院文學院的劉xx老師帶來的《行走在理想小學語文教育邊緣》、xx師范大學李xx老師帶來的《語文修辭與小學語文教學》以及xx市教師進修學院韓xx的《中國的文化脈絡》，這幾位老師從有關語文的各個角度闡述了小學語文的基礎性作用以及語文修辭的一些分類及其特點，讓我系統(tǒng)地掌握小學語文的知識脈絡。在課堂之上配合著小課題的命題設計一些教學環(huán)節(jié)，這樣就會大大地提高他們的口語表達的能力，讓他們敢說，會說，說自己想說的話，更加流暢自如地表達自己的感情，在以后的學習和生活中也會養(yǎng)成一定的方法。開學第一天，我就告訴孩子們：從現(xiàn)在開始，你們就是小學生了，要懂禮貌，要遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格按《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》中的要求去做。十分鐘是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。XX學年度第一學期教科研工作總結冬梅傲雪，時光如梭，轉眼間本學期已告結束。集體備課時應注重剖析教材的知識點、重難點和考點，充分發(fā)揮群體智慧個性；其次是堅持行政每日巡課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時記載并糾正，堅決杜絕