20xx師德行風自糾匯報【最新版】(專業(yè)版)
【正文】 因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。現(xiàn)將從教17年來的個人師德師風情況總結(jié)如下：在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。同事的溝通：掌握教育教學的管理藝術作為教務處主任，應該多與同事溝通，確立同事間的感情，充份發(fā)揮他們的橋梁作用。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。對學生的思想動態(tài)了解能力有待提高，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。心靈關懷的前提：了解學生的心靈教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、
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