【摘要】回憶思考：實驗室制氧氣制備應(yīng)從哪些方面考慮？（一）反應(yīng)原理？（二）反應(yīng)裝置？（四）收集方法及依據(jù)？（五）檢驗及驗滿？（三）實驗步驟？課題三：氧氣的制取第二課時實驗室制取氧氣方法三加熱高錳酸鉀制氧氣一△（一）實驗原理：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣
2024-12-08 01:02
【摘要】氧氣的性質(zhì)和用途請同學們深深吸一口氣，然后，討論一下，你呼吸到的氧氣是什么樣子的？氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種無色、無味的氣體，密度稍大于空氣。氧氣不易溶解于水，1L水中大約能溶解30mL的氧氣。水
2024-11-19 11:05
【摘要】說課稿一、教學理念：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，在化學學習過程中最重要的是讓學生通過實驗“感受”化學，讓學生成為課堂的主人，開放學生手腳，開發(fā)學生潛能，放飛生命的翅膀。二、教材分析：本節(jié)課是魯教版八年級化學第四單元第三節(jié)的內(nèi)容，是在學習了第一節(jié)《空氣的成分》和第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示
2024-11-28 02:04
【摘要】單元2性質(zhì)活潑的氧氣（1）列物質(zhì)燃燒會發(fā)出藍紫色火焰的是()氣體使帶火星木條復(fù)燃的是()在氧氣燃燒后，倒入適量石灰水振蕩，石灰水變渾濁的是(
2024-11-15 03:51
【摘要】第二章身邊的化學物質(zhì)氧氣、二氧化碳、水O2CO2H2O↓謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動物生長離不了。（打一物質(zhì)）氧氣第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（1）
2025-06-17 04:37
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法（2課時）一.知識教學點。。、催化作用。。二.重、難、疑點：實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法。：催化劑，催化作用。：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理。三.教學步驟(一)明確目標。。。。(二
2024-12-09 08:38
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