20xx年6月師范專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文(專業(yè)版)
【正文】 整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。這時(shí)，指導(dǎo)老師要求我多聽課。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥。祝您工作順利~第 5 頁 共 5 頁。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。記得8月16號(hào)剛到教室，經(jīng)過指導(dǎo)老師梁朝老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎，課間休息便“小付老師好”“學(xué)姐好”的聲音不絕于耳，從這時(shí)起，我開始了角色轉(zhuǎn)換。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評(píng)語，
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