【正文】 理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我真正體會到學(xué)以致用的樂趣。 （ 3）成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。 Web 應(yīng)用程序 session 類 。 查詢模塊：根據(jù)課程名、授課教師名等 關(guān)鍵字查詢調(diào)課信息。用計(jì)算機(jī)不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力和物力，增強(qiáng)了學(xué)校資料的安全性，方便學(xué)校記錄和保存教師工作檔案。 教師調(diào)課記錄等相關(guān)信息的管理工作非常重要，本文采用 B/S 模式，這樣系統(tǒng)可以使用戶在網(wǎng)上隨時查看教師調(diào)課節(jié)數(shù)及相關(guān)信息，教師能通過系統(tǒng)查看教室排課情況等。本論文主要從系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)和測試兩個方面介紹。 復(fù)雜的管理工作網(wǎng)絡(luò)化已是目前軟件開發(fā)的重要課題之一。但仍有部分經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，比如西部貧困地區(qū)，學(xué)校的工作及教師、學(xué)生的信息管理都由手工操作完成，這樣極易出錯。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 第一，本系統(tǒng)可以代替繁重的人工操作； 第二，本系統(tǒng)可以節(jié)省很多人力和紙質(zhì)資源； 4 第三，本系統(tǒng)可以大大提高學(xué)校的工作效率； 第四，本系統(tǒng)可以使教職工工作記錄保存的更安全、更長久。 登錄界面如下： 后臺管理 增加、刪除用戶 修改密碼 結(jié)束 普通用戶 管理員 8 程序流程圖 登錄系統(tǒng) 合法？ 輸 入用戶名、密碼 用戶存在且密碼正確 用戶不存在或密碼錯誤 是系統(tǒng)管理員 ? 進(jìn)入后臺管理模塊 進(jìn)入用戶管理模塊 操作結(jié)束 ? 操作結(jié)束 ? 退出系統(tǒng) 是 否 是 是 是 否 9 數(shù)據(jù)庫表邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫表介紹 本系統(tǒng)定義的數(shù)據(jù)庫中表列舉如下： teacher 表 ,admin 表 ,Altercourse表 ,course 表等。 系統(tǒng)安全策略類 用戶登錄處理類 用戶退出系統(tǒng)頁面 頁面程序說明 程序名稱 程序文件 頁面?zhèn)魅雲(yún)?shù) 無 頁面提交URL 無 頁面?zhèn)鞒鰠?shù) 無 功能說明 退出系統(tǒng) 特殊注解 處理程序說明 程序名稱 程序文件 頁面轉(zhuǎn)向 功能說明 退出系統(tǒng) 12 特殊注解 處理邏輯說明 通過 URL 鏈接至服務(wù)器端的出口 ，點(diǎn)擊“退出”系統(tǒng)，將在 Page_Load()中調(diào)用 ()清除當(dāng)前登錄用戶的 Session信息并將頁面引導(dǎo)向 。一個測試用例由兩部分組成：測試用的輸入數(shù)據(jù)和該輸入數(shù)據(jù)所期望的程序運(yùn)行結(jié)果。而且還學(xué)到了許多課堂上和書本上無法學(xué)到的實(shí)踐知識，提高了自學(xué)能力，增強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)的水平，為今后從事本專業(yè)的工作打下一定的基礎(chǔ)。 總結(jié) 經(jīng)過 三 個多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成了《基于云服務(wù)的教師網(wǎng)上調(diào)課管理系統(tǒng)》的設(shè)計(jì)。 本界面是由一個框架組成，包括上左右三大塊。包括教師名 ,課程號 ,學(xué)時數(shù) ,班級名，教室號等。 綜上所述，本系統(tǒng)在技術(shù)上、硬件設(shè)備上的條件都是滿足的，因此，它的實(shí)現(xiàn) 與設(shè) 計(jì)是可行的。 。教師調(diào)課管理是學(xué)校教務(wù)管理的重要組成部分，通過網(wǎng)絡(luò)完善教師調(diào)課系統(tǒng)，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定，方便教師、學(xué)生及時準(zhǔn)備好自己的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。 1 目錄 摘 要 ................................................ 1 第一章 緒 論 .......................................... 2 ...................................... 2 ........................... 3 ............................... 3 ...................................... 3 第二章 教師調(diào)課系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) ............................ 4 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ........................................ 4 系統(tǒng)模塊圖： .................................... 5 程序邏輯 ........................................ 5 用戶 /管理員登錄系統(tǒng)的設(shè)計(jì) ........................ 7 數(shù)據(jù)庫表邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ............................ 9 ............................ 10 第三章 系統(tǒng)測試 ....................................... 14 系統(tǒng)測試的目的 ................................. 14 面向?qū)ο笙到y(tǒng)測試方案 ........................... 14 總結(jié) ................................................. 15 參考文獻(xiàn) ............................................. 15 1 基于云服務(wù)模式下的教師網(wǎng)上調(diào)課系統(tǒng)的開發(fā) 張媛，數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 摘 要 本系統(tǒng)依據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于教務(wù)管理系統(tǒng)，完成對日常的教學(xué)工作中教師申請調(diào)課的管理。高校網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)是學(xué)校的一個重要組成，它一方面發(fā)布教育信 息，完成學(xué)校事務(wù)的管理；另一方面，面向?qū)W生、教師征求意見，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)氛圍。 ，以免影響教學(xué)秩序。 運(yùn)行上可行性 ： 本系統(tǒng)為一個小型的教師調(diào)課系統(tǒng)，所耗費(fèi)的資源非常的小，學(xué)校的電腦無論是硬件還是軟件都能夠滿足條件，因此，本系統(tǒng)在運(yùn)行上是可行的。 Altercourse 表 :用于保存教師授課信息。詳細(xì) /