【正文】 該環(huán)境包括以下 特性 ： ? 動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，提供對(duì)常用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完全支持 ? 持久存儲(chǔ)有查詢、分類和事務(wù) ? 自動(dòng)擴(kuò)展和載荷平衡 ? 用于對(duì)用戶進(jìn)行身份驗(yàn)證和使用 Google 帳戶發(fā)送電子郵件的 API ? 一種功能完整的本地開發(fā)環(huán)境，可以在您的計(jì)算機(jī)上模擬 Google App Engine ? Google App Engine 應(yīng)用程序是使用 Python 編程語言實(shí)現(xiàn)的。 App Engine 應(yīng)用程序易于構(gòu)建和維護(hù)，并可根據(jù) 客戶 的訪問量和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)需要的增長(zhǎng)輕松擴(kuò)展。用戶確認(rèn)之后回到登錄界面。 開發(fā)者可以完全使用核心應(yīng)用程序所使用的框架 APIs。 Android Runtime Android 包含一個(gè)核心庫(kù)的集合，提供大部分在 Java 編程語言核心類庫(kù)中可用的功能。在彈出的對(duì)話框中選中左側(cè)的【 Android】節(jié)點(diǎn)。C:\Program Files\Java\\lib” ,這是 JDK 包的路徑。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)區(qū)可以在一個(gè)事務(wù)中執(zhí)行多個(gè)操作，如果任一操作失敗則回滾整個(gè)事務(wù)。 無狀態(tài) HTTP 是無狀態(tài)的協(xié)議。 HTTP 的主要特點(diǎn) ： 客戶 /服務(wù)器模式 HTTP 支持客戶 (瀏覽器 )與服務(wù)器間的通信 ,相互傳送數(shù)據(jù)。為大眾提供了通訊的方便。 在國(guó)內(nèi)， 1999 年 2 月，深圳騰訊公司正式發(fā)布 OICQ99 beta build 0210，開通騰訊即時(shí)通訊服務(wù)。而物質(zhì)文明的日益發(fā)達(dá)所帶來的副作用，又使得人們習(xí)慣地與周圍的人保持距離，以致人們更愿意對(duì)陌生人敞開心扉。而互聯(lián)網(wǎng)的普及使得一種新的“即時(shí)通訊工具”成為了人們使用頻率最高、最為流行的通訊工具，它的發(fā)展也隨著信息技術(shù)的發(fā)展日益成熟和完善，它不僅提供了人際交往的新方式，加快了聯(lián)系的速度，降低的交往的成本，提高了交往的效率，而且使人際交往從個(gè)人所熟悉的強(qiáng)聯(lián)系人群，延伸到了原本遙遠(yuǎn)、陌生的弱聯(lián)系人群。 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 基于云計(jì)算的 Android 即時(shí)通訊系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 作為一種便捷的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，即時(shí)通訊軟件已經(jīng)越來越深入人心，應(yīng)用范圍從單純的網(wǎng)絡(luò)聊天工具變成工作生活所不 可或缺的信息交流平臺(tái)。與傳統(tǒng)通訊方式相 比，即時(shí)通訊具備快捷、廉價(jià)、隱秘性高的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)中可以跨年齡、身份、行業(yè)、地域的限制，達(dá)到人與人、人與信息之間的零距離交流。 20xx 年 5 月，騰訊 同時(shí)在線用戶突破 10 萬；20xx 年 2 月 l0日，騰訊 同時(shí)在線用戶突破 100 萬。 產(chǎn)品定位： 15 ◆ 一款簡(jiǎn)單實(shí)用的 Android 聊天軟件 主要功能有： ◆ 用戶注冊(cè) ◆ 用戶登陸 ◆ 刷新好友列表 ◆ 好友管理 ◆ 即時(shí)通訊 ◆ 用戶查詢 實(shí)現(xiàn)技術(shù)： ◆ 基于 HTTP 協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)編程 ◆ Google App Engine 開發(fā)技術(shù) ◆ 多線程編程 ◆ WEB 開發(fā)技術(shù) ◆ Android 平臺(tái)開發(fā) 軟件開發(fā)平臺(tái) ： ◆ JDK ◆ MyEclipse ◆ Google App Engine SDK For Java ◆ Eclipse 論文章節(jié)安排 第二章 即時(shí)通訊系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 16 需求分析 功能需求 用戶注冊(cè) 用戶第一次使用本系統(tǒng)時(shí)，可以點(diǎn)擊手機(jī)界面上的注冊(cè)按鈕進(jìn)行新用戶注冊(cè)。一個(gè)服務(wù)器可以為分布在世界各地的許多客戶服務(wù)。它既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。這對(duì)于分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序尤其有用，在這種分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中，多個(gè)用戶可以同時(shí)訪問或處理同一數(shù)據(jù)對(duì)象。至此， JDK 安裝完成。在右側(cè)的【 SDK Location】文本框中輸入 Android SDK 的安裝目錄，如圖317 所示： 31 圖 317 設(shè)置 Android SDK 安裝目錄 至此，客戶端開發(fā)環(huán)境正式安裝完成，可以進(jìn)行客戶端的開發(fā)。每一個(gè) Android 應(yīng)用程序是 Dalvik 虛擬機(jī)中的實(shí)例，運(yùn)行在他們自己的進(jìn)程中。應(yīng)用程序的體 35 系結(jié)構(gòu)旨在簡(jiǎn)化組件的重用，任何應(yīng)用程序都能發(fā)布他的功能且任何其他應(yīng)用程序可以使用這些功能（需要服從框架執(zhí)行的安全限制）。用戶可以通過此 ID和注冊(cè)時(shí)的密碼來進(jìn)行登錄。使用 Google App Engine，將不再需要維護(hù)服務(wù)器： 客戶 只需上傳其 應(yīng)用程序，它便可立即為 其 用戶提供服務(wù)。該運(yùn)行時(shí)環(huán)境包括完整 Python 語言和多數(shù) Python 標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。 通過 Google App Engine，即使在重載和數(shù)據(jù)量極大的情況下，也可以輕松構(gòu)建能安全運(yùn)行的應(yīng)用程序。 Google App Engine 可讓客戶 在 Google 的基礎(chǔ)架構(gòu)上運(yùn)行 其 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。注冊(cè)消息包如下： 客戶端申請(qǐng)注冊(cè) （ PC000）： package typerequest/type purposeregister/purpose passwordpassword/password namename/name iconicon/icon phonephone/phone sex男 |女 /sex 39 ageage/age citycity/city signaturesignature/signature /package 圖 431 注冊(cè)界面 圖 432 注冊(cè)類類圖 注冊(cè)過程時(shí)序圖如下所示： 40 用戶登錄模塊實(shí)現(xiàn) 在用戶注冊(cè)成功之后，服務(wù)器會(huì)返回給用戶一個(gè) ID。開發(fā)者可以自由地利用設(shè)備硬件優(yōu)勢(shì)、訪問位置信息、運(yùn)行后臺(tái)服務(wù)、設(shè)置鬧鐘、向狀態(tài)欄添加通知等等，很多很多。 Linux Kernel 也作為硬件和軟件之間的抽象層，它隱藏具體硬件細(xì)節(jié)而為上層提供統(tǒng)一的服務(wù)。單擊【 Windows】 【 Install New Software...】菜單項(xiàng)。單擊【新建】按 鈕 ， 變 量 名 為 “ classpath ” ， 變 量 值 為 “ .。屬性可以是對(duì)另一實(shí)體的引用?？蛻襞c服務(wù)器連接后提交一個(gè)請(qǐng)求 ,在客戶接到應(yīng)答后馬上斷開連接。由于 HTTP 能夠滿足 WWW 系統(tǒng)客戶與服務(wù)器通信的需要 ,從而成為 WWW 發(fā)布信息的主要協(xié)議。 課題研究?jī)?nèi)容 通過以上對(duì)即時(shí)通訊軟件發(fā)展?fàn)顩r的 分析 ，再加上國(guó)內(nèi) 3G 時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)速度的飆升，開發(fā)一款簡(jiǎn)單實(shí)用大眾化地即時(shí)通訊產(chǎn)品在后 PC時(shí)代的信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域具有旺盛的生命力。即時(shí)通訊服務(wù)在誕生之后的幾年時(shí)間得到了迅猛發(fā)展，成為新增Inter 用戶的 3 個(gè)主要應(yīng)用之一 (WEB，電子郵件和即時(shí)通訊 )。大凡人們都有渴望社交、獲得社會(huì)尊重、實(shí)現(xiàn)自我的需求，這正是即時(shí)通訊軟件風(fēng)行的驅(qū)動(dòng)力。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁(yè)以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁(yè)面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評(píng)閱書 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 7 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長(zhǎng)）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 8 摘 要 Inter 的出現(xiàn)，不僅為人類提供了信息交流的新技術(shù)、新方法和新媒體，而且為人類提供了新的開放式的交流平臺(tái)，開創(chuàng)了新的生活方式。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷