20xx年1月實習報告(專業(yè)版)
【正文】 這次實習更加深了我的這一認識，其實何止是小學生，只要是人都是這樣。很多人都是偷著帶。校長在執(zhí)政六年來擠走了20多為老師，在開除教師方面會有許多手腕，能夠讓你主動辭職。這一個月的時間里，學到了很多，因此壓力更大。所以更要懂得敢去追逐自己想要的東西，敢放手去做，試問就算做錯又有什么關系呢?要想進步，就必須吸取教訓。雖然說只是短暫的一個月的實習時間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會了。明白與人交往，要多聽少說，多看多問，多問多想。要學會感激一切的挫折，那些給予我們磨難的人，因為明白苦難都是難能可貴的財富，都將為我們奠定未來道路更穩(wěn)健的基石。加上放學后要給差生補課，晚上備課，小學老師的負擔不怎么亞于高三教師。中午吃完飯也是學生自由的時間，但是基本上都是在寫作業(yè)。父母管教方式影響了孩子的做人?，F在實習結束都十多天了，對實習的感受遠沒有剛結束那兩天來的真實來的真切了。學生愛玩的天性在高壓下仍會找到縫隙冒出來?！霸S多老師想著轉行”“最好當老師，尤其是小學老師”，小學老師實在不是我們想象的那樣美好。競爭這么激烈，所以，我必須改變一個思想觀念：大學畢業(yè)了，不是學習的結束，而是學習的開始。淺嘗社會，了解到世事的復雜多變，知道做人要懂得把持。所以很長一段時間里，會對自己堅持的方向有所動搖。也很欣賞迪總對朋友的真誠與仗義，知道在現在這樣一個社會，認識一個真正的朋友有多難。但同時，自省是十分必要的，時常反省，去改變那個不太好的自己，能少走彎路，提高效率。還有學校規(guī)定是五點下班的，但一般老師都是五點半才走，校長在這些事情上運用了很多手腕形成的潛規(guī)則。學生們很少下課下樓去玩，樓道里人也不多，下課很多人在寫作業(yè)，和看書，“有時連廁所都不讓去”。老師很頭疼。對孩子們來說他們真的需要幫助的，對學校來說真的需要改變管理的，對老師來說真的是需要寬松自由的外環(huán)境的，對我說這次實習真的是意義中重大的。目前媒體報到總是有片面性，學校本來擔當很多社會的壓力，學校自身也不想擔當風險，也是學校管理的需要，但這樣一來真是哭了孩子。2接觸到了小學生感到北京的小學生居然這么累。在學校
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