【正文】 評獎。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。通過英文指法游戲軟件的練習(xí)來提高英文的輸入速度。俗話說：“良好的開端是成功的一半。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計算機的熱情。以實踐操作為主，輔以必要的理論指導(dǎo)與演示講解。二、活動目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)：通過電腦操作培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實踐應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；培養(yǎng)學(xué)生合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生自己帶著問題操作預(yù)習(xí)，然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！边@就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹，同時結(jié)合本地區(qū)、本校利用計算機進行畫圖、制作學(xué)校網(wǎng)頁等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計算機的重要作用，學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過“畫圖”軟件的使用來練習(xí)電腦繪畫。在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準(zhǔn)備工作。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學(xué)生，這時讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。16 迎接升學(xué)考試。15 成果展示，評價。發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。（三）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。二、活動內(nèi)容：“紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度。重視計算機引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時要保證學(xué)生充裕的上機時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。以提高學(xué)生操作興趣、學(xué)會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學(xué)生的合作能力、審美能力。（二）具體目標(biāo)：使學(xué)生初步熟悉計算機的基本組成與功能；使學(xué)生能較熟練的使用鼠標(biāo)和鍵盤；使學(xué)生學(xué)會使用畫圖軟件；使學(xué)生具有初步的利用電腦進行文字處理的能力。同時不定期地開展一些全體學(xué)生都參加的指法練習(xí)、編