20xx幼兒園教師實習報告與20xx幼兒園教師工作個人小結匯編(專業(yè)版)
【正文】 在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。經(jīng)過一段時間的實習，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。更好地做到家園同步教育。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。二、本學期取得的成績在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究理
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