【正文】 （三）、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。 樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。 重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。四、音樂一)歌唱活動積極地參與歌唱活動。、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。4. 學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。三、具體教學目標健康一、身心保健.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。5. 正確書寫阿拉伯數(shù)字15，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1c2。 認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。 語言領域： 學習安靜的聽他人講話。 （四）家長工作： 定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。 學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。 　　逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。 完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。3. 用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。學習跳短繩。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護。主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時間。6. 學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。學