20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 課堂紀(jì)律相對(duì)于開(kāi)學(xué)初已經(jīng)有一定的改觀。兩個(gè)班級(jí)動(dòng)靜有別，在備課的時(shí)候就要充分考慮兩個(gè)班的特點(diǎn)。并且降低對(duì)學(xué)生的期望，每天只要求掌握當(dāng)天重點(diǎn)的單詞和句子，當(dāng)天學(xué)習(xí)，當(dāng)天掌握，當(dāng)天落實(shí)。機(jī)遇在于，從初一年起步階段開(kāi)始教學(xué)，有利于整體把握初中英語(yǔ)教學(xué)的整體脈絡(luò)，了解初中英語(yǔ)教學(xué)在不同年級(jí)的特點(diǎn)及教學(xué)策略。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)八班的課堂過(guò)于活躍，因?yàn)闀?huì)有幾個(gè)人會(huì)很大聲很積極的回答問(wèn)題，有時(shí)候一激動(dòng)不舉手就七嘴八舌的開(kāi)始講了。八班的課堂過(guò)于活躍，主要是因?yàn)閹讉€(gè)學(xué)生特別活躍，喜歡搶答。指導(dǎo)優(yōu)生做好課內(nèi)的功課，學(xué)有余力的情況下擴(kuò)展課外閱讀，進(jìn)行課外積累，努力提高自己的水平。在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，還總結(jié)了自我感覺(jué)很有用的經(jīng)驗(yàn)，如下：1. 切實(shí)落實(shí)每天的背誦默寫(xiě)任務(wù)。甚至有時(shí)候進(jìn)行課堂游戲互動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)橛械膶W(xué)生不愿意開(kāi)口，導(dǎo)致游戲無(wú)法進(jìn)行下去。而我一直認(rèn)為是學(xué)生不認(rèn)真造成的，一直責(zé)怪學(xué)生。一開(kāi)始，每天教的內(nèi)容，就要求學(xué)生去復(fù)習(xí)，去背，但是卻沒(méi)告訴學(xué)生怎么復(fù)習(xí)，怎么背，導(dǎo)致第二天的小測(cè)很不理想。這樣就造成了一個(gè)問(wèn)題，上課的時(shí)候有時(shí)候提出一個(gè)問(wèn)題，竟沒(méi)人主動(dòng)回答
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