20xx-20xx學年度上學期高一語文教育教學工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 每堂語文課前，都有一個學生到講臺前做三分鐘演講。學期初主要的是對全體學生進行觀察，根據(jù)他們的課堂表現(xiàn)及作業(yè)的完成情況等，判斷他們的現(xiàn)有狀況，了解他們的語文基礎，以便因材施教。通過交流教師可以了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學生的情感生成，從而引導他們樹立正確人生觀、價值觀。三、抓好四十分鐘認真設計每堂課，抓好備課，上課，課后復習等環(huán)節(jié)。針對以上情況，我決定在教學中首先培養(yǎng)學生的語文基礎，激發(fā)
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