蘇教版語文八上記敘中結(jié)合抒情和議論1(專業(yè)版)
【正文】 升級(jí)語段 研讀 《 心靈的溫暖 》 ，根據(jù)層級(jí)表的要求，討論修改方案。 品評(píng)語段 記敘中結(jié)合 抒情和議論 常州市正衡中學(xué) 周涵 明確任務(wù) 理解在記敘中結(jié)合抒情的重要性 掌握在記敘中結(jié)合抒情的方法技巧 能夠發(fā)現(xiàn)文章中的不足，在合適的地方展開抒情 扎實(shí)基礎(chǔ) 表達(dá)方式： 記敘 、描寫、說明、 抒情 、議論 記敘：對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代 抒情： 表達(dá)情思；抒發(fā)情感 “記敘中結(jié)合抒情”層級(jí)表 （由 C到 A，逐層提升） C級(jí) 文中 沒有 抒情或是 只在文章開頭、結(jié)尾 進(jìn)行抒情，并且矯揉造作 ， 不是從記敘中自然生發(fā)的 ，類似于“貼標(biāo)簽”、“喊口號(hào)”。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 龍欲騰飛須妙筆點(diǎn)睛，文欲感人要匠心獨(dú)具。 升級(jí)語段 研讀 《 心
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