20xx年小學第二學期有效教學暨教導處工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 不及格學科經(jīng)補考均100%合格。5年以下青年教師用課件演示的形式，就任教學科的某一課時設計進行了說課。為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學質(zhì)量以及教育活動等六個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的考核內(nèi)容，使全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期教導處組織教師到海寧參加“江浙滬”教學交流活動，到xx送教，組織教師參加六年級教材培訓，聽xx市教研室組織的語文優(yōu)質(zhì)課及常識技能學科教學交流等。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。活動促進了青年教師對新課程的再認識，對現(xiàn)代化教學手段的運用及獨立鉆研教材的能力。五、開展有益活動，促進學生發(fā)展。全校語文合格率為100%，優(yōu)秀率92%；數(shù)學合格率為99%，%，%，%。加強教師專業(yè)發(fā)展，開展教育思想大討論、專業(yè)技能大練兵、專業(yè)知識大比武活動。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐。
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1