20xx學年度第二學期六年級科學教學工作總結(專業(yè)版)
【正文】 當然,雖然探究的過程在課外,老師不能看到探究的過程,這就要求老師的指導更要及時、準確,這樣才更有利于學生更好地探究,得出結論。其次,在內容方面,我發(fā)現:,不僅綜合了自然課的主要內容,還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內容。在教學過程中，與學生共同學習，聯系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性?？茖W課程應具有開放性。有的學習內容,實踐性非常強,需要的時間也比較長,因此,教學過程不能僅僅在課堂上,需要提前布置學習任務,讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。這樣,就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣,養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。課程中
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