20xx小學音樂教學工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 ，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現自然界或生活中的聲音。(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。教師從中總結經驗。(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。(4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。(
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