【正文】 探究內容：比較歐洲大西洋沿岸地區(qū)與北美太平洋沿岸地區(qū)溫帶海洋性氣候分布的差異。 我們也分析了其他因素形成的氣候類型。大陸東岸，即北美洲美國的東南部、南美洲的東南部、澳大利亞的東南部也有類似于東亞亞熱帶季風氣候的亞熱帶季 風性濕潤氣候。 （過渡）前邊我們探討的五種氣候類型都分布于大陸的西部或中西部，大陸東部的氣候類型有什么分布規(guī)律呢？ 師：氣壓帶和風帶是氣候形成的重要因素，但不是唯一的因素。請你找出主要分布的地區(qū)。溫帶海洋氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)？ （動畫演示）溫帶海洋氣候的世界分布 生：主要分布在歐洲西部、北美洲美國和加拿大兩國交界兩側的西海岸、南美洲的 智利南部、澳大利亞的塔斯馬尼亞島、新西蘭的南北二島。 （動畫演示）熱帶雨林氣候的世界分布（學生再跟隨演示指認） 師：世界上還有哪些地區(qū)只受單一的環(huán)流控制？ 生：（教師引導，小組合作探究）南北回歸線至南北緯 30176。了解到大氣環(huán)流能促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。北半球海陸相間分布，冬夏季分別形成不同的高低壓中心。但由于地表是海陸相間分布，海陸熱力性質差異使同緯度的陸地和海洋在冬季或夏季溫度有明顯的差異，因此就使氣壓帶和風帶局部斷裂，分割成一些高低氣壓中心。 赤道低氣壓帶、南北半球的副熱帶高氣壓帶、南北半球的副極地低氣壓帶、南北半球的極地高氣壓帶。附近的上空堆積產(chǎn)生下沉氣流，形成副熱帶高氣壓帶。 師：大氣環(huán)流是大氣運動的一種主要形式，它促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，調整全球的水熱分布，促進地球上的水量平衡和熱量平衡，也是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。 ●教學重點 。主要闡述在海陸分布、地形起伏等因素的影響下，尤其是像北半球在海陸熱力性質的差異影響下，在海陸相間的緯度地帶原本帶狀分布的氣壓帶被破壞，變成了塊狀分布，形成了冬夏不同的氣壓中心，北半球尤為明顯。使學生認識到地球上高低壓中心的季節(jié)變化，對我國以及世界各 地的天氣和氣候有很大的影響。 。這節(jié)課我們首先要學習三圈環(huán)流。 ③近地面，大氣由副熱帶高氣壓帶流向赤道低氣壓帶，受地轉偏向力和摩擦力的影響，偏轉成東北信風。 而且氣壓帶和風帶相間分布 ；南北半球對稱分布。使大氣環(huán)流實際情況比理想模式要復雜得多。 （投影）圖示和表格（內容待提問學生后逐個顯示） 夏 季 冬 季 氣 溫 氣 壓 氣 溫 氣 壓 原 因 陸 地 高 低 低 高 海陸熱力 性質差異 海 洋 低 高 高 低 （投影） 1月份海平面等壓線分布圖和 7月份海平面等壓線分布圖。一般而言，不同的氣壓帶和風帶控制下的地區(qū)會形成不 同的氣候。的大陸中西部終年受副熱帶高壓帶的控制。 （過渡） 師：非常好。 （動畫演示）熱帶草原氣候的世界分布。一個地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結果。成因也是海陸熱力性質差異。下面請大家做一些鞏固練習。 探究辦法、過程：讓學生利用教材提供的圖獨立完成。大陸西岸 地中海氣候 受副熱帶高壓帶（夏）和西風帶（冬）交替控制 夏季炎熱干燥，冬季溫暖多雨 ●活動與探究 探究課題：活動 5—— 比較歐洲大西洋沿岸地區(qū)與北美太平洋沿岸地區(qū)溫帶海洋性氣候分布的差異。 要特別注意：除南極洲外，各大洲都有分布的氣候類型只有地中海氣候?！?35176。 師：這是唯一一種夏干冬濕的氣候類型，大家要認真理解記憶。熱帶草原氣候有干濕兩季。 師：這種氣候叫溫帶海洋氣候，溫帶海洋氣候的特征可以描述為：冬不冷、夏不熱，全年降水均勻。 師：熱帶雨林氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)呢？ 生：赤道及其南北兩側的亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島等地。 第二節(jié) 氣壓帶和風帶 第 2課時 ●教學過程 ［新課導入］ 通過上節(jié)課的學習，同學們對氣壓帶和風帶的分布、移動規(guī)律已初步掌握。南半球以海洋為主，氣壓帶基本呈帶狀。 （過渡）上述氣壓帶和風帶的分布，是不考慮海陸分布和地形影響的理想模式。 生：（學生到黑板和在草稿紙上反復操練，指認并畫出六個風帶和七個氣壓帶） 有南北半球的低緯信風帶、南北半球的中緯西風帶、南北半球的極地東風帶。 （逐步投影）三圈環(huán)流圖及低緯環(huán)流立體圖（北半球） 三圈環(huán)流圖及低緯環(huán)流立體圖 師：（講授，引導學生分析理解） ①赤道地面氣溫高，空氣受熱上升，使地面形成赤道低氣壓帶、高空形成高壓； ②來自赤道上空向北流的空氣受地轉偏向力的影響變成自西向東的方向 ，在北緯 30176。它會有什么樣的作用呢？ 生：輸送和交換熱量。 。②北半球氣壓中心冬夏季分布及對氣候的影響。教材以最典型的東亞氣候為例說明了大氣環(huán)流對氣候的影響。 。 （板書）一、氣壓帶和風帶的形成 師：由于不同緯 度地區(qū)所得到的太陽輻射是不同的，因而高低緯度間因太陽輻射而產(chǎn)生的熱量差異，會驅使大氣不斷的運動。 ①在近地面，從副熱帶高氣壓帶流向高緯地區(qū)的氣流在地轉偏向力和摩擦力的作用下偏轉成中緯西風。 師：很好。 （板書）二、北半球冬夏季氣壓中心 師：海陸熱力性質有什么差異呢？ 生：海洋熱容量大，陸地熱容量小。 生：（在老師引導下探究分析歸納） （投影）表格內容待提問學生后逐