【正文】 再用枯筆擦出動(dòng)物的皮毛，讓學(xué)生掌握方法。教學(xué)時(shí)：1時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：水墨工具、范作若干，多媒體，音樂(lè)《春江花月夜》等?？鞓?lè)實(shí)踐：用水墨畫(huà)方法畫(huà)一棵大樹(shù)或多棵樹(shù)。技能目標(biāo)：初步了解樹(shù)木的造型結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)用筆、用墨的特點(diǎn)。）B、涂顏色。聽(tīng)歌曲《什么動(dòng)物出來(lái)玩》，學(xué)生邊拍手邊隨歌曲節(jié)奏進(jìn)教室。用色要考慮對(duì)比。讓學(xué)生體會(huì)藝術(shù)與生活的統(tǒng)一，提高學(xué)生審美評(píng)價(jià)能力。七、拓展：今天，我們一起開(kāi)了生日patty，老師問(wèn)小朋友，你們知道祖國(guó)媽媽的生日嗎？我們生活無(wú)比幸福，一起跳起來(lái)，唱起來(lái)：《娃哈哈》。學(xué)生作畫(huà)，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來(lái)表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶刮風(fēng)時(shí)周?chē)挛锖腿宋锏淖兓?。主要在練?xí)時(shí)要注意水分的控制。出示課題《多變的線條》。好的毛筆具有尖、齊、圓、健四大優(yōu)點(diǎn)。你們知道嗎？我國(guó)的水墨畫(huà)大師們就是使用這四樣寶物，繪畫(huà)出栩栩如生的經(jīng)典作品。再?lài)L試畫(huà)一條有變化的曲線，兩頭粗中間細(xì)，并引導(dǎo)反思：在畫(huà)這條線的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了什么？感受提筆與按筆的區(qū)別。就象諸葛亮一樣，有人要風(fēng)，也有人不要風(fēng) 生活在沙漠中的人們最害怕的是風(fēng)春天的小草最希望得到春風(fēng)的吹拂，盼望自己的長(zhǎng)大 冬天的人們最怕的是象刀割一樣的風(fēng)吹來(lái) 我想對(duì)你說(shuō)??????教師說(shuō)：并請(qǐng)理解意思，以升華美術(shù)內(nèi)容的主題 風(fēng)來(lái)了，竹子的枝干被風(fēng)吹彎； 風(fēng)走了，竹子又站得直直的，好象風(fēng)沒(méi)來(lái)過(guò)一樣。五、指導(dǎo)表現(xiàn)作業(yè)要求：記憶和想象刮風(fēng)時(shí)的情景，通過(guò)描繪物體形態(tài)，運(yùn)用線條等方式，大膽地表現(xiàn)對(duì)風(fēng)的感受。師生問(wèn)好。把舊畫(huà)報(bào)紙或掛歷紙、報(bào)紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊，并用皺紋紙條學(xué)打十字交叉結(jié)，把廢舊盒裝飾成漂亮的禮物盒。請(qǐng)同學(xué)們思考怎樣使棋子立體起來(lái)。喜愛(ài)動(dòng)物是孩子們的天性，同時(shí)孩子們喜歡用擬人的方式來(lái)看待和表現(xiàn)動(dòng)物。師：今天，老師要帶小朋友們?nèi)⒓由掷锏膭?dòng)物聯(lián)歡會(huì)，你們高興嗎？剛才小朋友們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，有幾個(gè)小動(dòng)物也跟著進(jìn)來(lái)了，他們也想和我們一起去參加聯(lián)歡會(huì)，小朋友們你們看到了嗎？是哪些小動(dòng)物呀？它們分別是怎樣出來(lái)的呀？哪位小朋友能邊唱邊模仿小動(dòng)物們出來(lái)時(shí)的動(dòng)作？（重復(fù)出示投影畫(huà)面）生：學(xué)生回答并模仿動(dòng)作。四、學(xué)生作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)的工具材料。老師點(diǎn)評(píng)并適時(shí)進(jìn)行德育滲透。學(xué)生嘗試用深淺不同，干濕不同的墨色在宣紙上畫(huà)一些隨意的點(diǎn)、線、面，看誰(shuí)的最豐富，讓學(xué)生感受水墨的變化。評(píng)選“最佳造型獎(jiǎng)”、佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳用墨獎(jiǎng)”。鋪墨添畫(huà)，練筆成圖?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過(guò)各種不同墨色和筆墨干濕的綜合使用來(lái)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型，體驗(yàn)筆墨意趣，激發(fā)孩子對(duì)水墨畫(huà)的興趣。④互動(dòng)交流：讓學(xué)生說(shuō)出自己的體驗(yàn)和感受。）教學(xué)建議：搜集動(dòng)物世界的錄像帶、動(dòng)物圖片等制作課件。）小朋友們戴上頭飾隨歡快地音樂(lè)盡情地歌唱，盡情地舞蹈。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的棋子最漂亮？說(shuō)說(shuō)你喜歡他的原因。學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，利用當(dāng)?shù)氐哪嗨懿馁|(zhì)，讓學(xué)生一起制作生日大餐，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，感受與人合作和分享成果的快樂(lè)。師出示兩盤(pán)魚(yú)（一大一?。?，學(xué)生比較優(yōu)劣，結(jié)論：要大、滿(mǎn)、艷。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶刮風(fēng)時(shí)周?chē)挛锖腿宋锏淖兓?。這樣他們的認(rèn)識(shí)會(huì)更加深刻。重點(diǎn)難點(diǎn)：在無(wú)形的體驗(yàn)游戲中掌握墨線的變化和筆法；能夠在自然界以及藝術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)線條，欣賞線條，并在自己的作品中創(chuàng)造線條。第一篇：選修課 水墨畫(huà) 教案選修課 水墨畫(huà) 教案 第一節(jié)：水墨畫(huà)的工具材料課前準(zhǔn)備：教具：多媒體、毛筆、生宣紙學(xué)具：毛筆、墨盒、國(guó)畫(huà)顏料、毛邊紙、生宣紙、報(bào)紙教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)，了解水墨畫(huà)所需的繪畫(huà)工具材料引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)水墨畫(huà)工具的用筆特點(diǎn)，感受水墨畫(huà)的魅力激發(fā)學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)的興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的高尚情操重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)，了解水墨畫(huà)的工具材料難點(diǎn)：了解水墨畫(huà)的用筆特點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課講課之前，我先讓大家看個(gè)動(dòng)畫(huà)，帶著老師提的問(wèn)題去欣賞。重點(diǎn)難點(diǎn)：在無(wú)形的體驗(yàn)游戲中掌握墨線的變化和筆法；能夠在自然界以及藝術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)線條，欣賞線條，并在自己的作品中創(chuàng)造...教學(xué)目的：掌握墨線的各種變化，簡(jiǎn)單了解國(guó)畫(huà)用筆的方法；學(xué)會(huì)欣賞自然界以及美術(shù)作品中的線條，感受線條的魅力和多變的特點(diǎn)；能夠把線條運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作中去，表現(xiàn)身邊的物體。引導(dǎo)學(xué)生找出自己的感覺(jué)來(lái)。培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。師配樂(lè)范讀；師生齊讀； 問(wèn)：這首詩(shī)告訴了我們什么？三、討論：爸爸媽媽都知道我們小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸媽媽的生日呢？如果你過(guò)生日，你想吃到怎樣的食品？今天，我們來(lái)為爸爸媽媽做一桌生日大餐，我們用橡皮泥來(lái)制作：課件演示：菜、點(diǎn)心、水果、蛋糕。四、拓展：做生日大餐。五、交流評(píng)價(jià)欣賞同學(xué)