【正文】 ② 全體幼兒學(xué)習(xí)解放軍演習(xí)：從起點(diǎn)處開(kāi)始準(zhǔn)備，看誰(shuí)爬到終點(diǎn)。l 放松活動(dòng)——芭蕉扇。活動(dòng)準(zhǔn)備l 音樂(lè)磁帶：《芭蕉扇》。幼兒雙手伸平快速向前飛。l 根據(jù)教師的語(yǔ)言指令，進(jìn)行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備l 用紙箱制作的“坦克”，為幼兒人手的一半?！獛熒S著音樂(lè)表演羽毛球操?！眹L試大步走，幼兒自由嘗試大步走，老師觀察幼兒是否能大膽的邁開(kāi)大步走，鼓勵(lì)幼兒嘗試大步走。教師小結(jié)：有的小朋友用繩在走，有的用繩在跑，有的用繩在跳，都很聰明玩得很好。請(qǐng)兩名幼兒示范：后面的幼兒抱住前面幼兒的腰，蹲著走 以“蜈蚣長(zhǎng)大”，練習(xí)三人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。場(chǎng)地布置及背景音樂(lè)。幼兒自由分散練習(xí)踩高蹺。剩下的最后一只“蚊子”為勝利者，作為第二輪游戲的“小能手”。二十六、一球多玩活動(dòng)目標(biāo)：探索球的多種玩法，體驗(yàn)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。孫悟空們揮舞金箍棒做打妖精狀，打死妖精取回真經(jīng)。要教育幼兒嚴(yán)守規(guī)則。游戲準(zhǔn)備：在平坦場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)各種形狀的圖形（如長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形等形狀組成的物狀圖形）不殺帶一個(gè)（最好每人一只）玩法：以35人游戲?yàn)橐?，首先排定游戲順序，游戲開(kāi)始，先由第一人將布沙袋拋進(jìn)第一個(gè)格，用單腳跳跳進(jìn)第一格，接著用單腳將布沙袋踢進(jìn)第二格，然后用雙腳跳進(jìn)第二格，再將布袋雙腳夾進(jìn)第三格，接著用單腳跳進(jìn)第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布沙袋，直到布沙袋提出第六個(gè)格，雙腳跳出第六格，算一次成功，可得10分，然后再?gòu)牡谝桓裰匦伦銎?，若在某格失誤，可在下一輪時(shí)，從失誤做起，幾輪以后，以得分最多者為第一名，以此類(lèi)推。玩法：將若干輪胎平放在地上，形成一個(gè)方陣。提示：只要幼兒保持手腳都在圈上即可，可以自由選擇走、跑、跳等方式。重新分組游戲，要求每組隊(duì)員不能和上次完全一樣。游戲玩法二：1．將“小海獅”分成人數(shù)相等的兩組，每組各出一名“小海獅”當(dāng)守門(mén)員。提示：游戲過(guò)程中只能坐著傳遞球和不能站起來(lái)。4捉“龍尾”玩法：游戲者中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”。待動(dòng)作熟練后，可抱著兩個(gè)球，突然落下其中一個(gè)球讓對(duì)手去接。2跳圈找顏色玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。1彩繩跳玩法：每人一根一米長(zhǎng)的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進(jìn)行。三、活動(dòng)結(jié)束。好啦，咱們?cè)贩祷匕伞；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)游戲，訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力。幼兒進(jìn)洞尋寶，兩名強(qiáng)盜出現(xiàn)向幼兒投擲炸彈（沙包）。熱身、游戲、放松音樂(lè)各一首。并在愉悅的游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒跑、躲閃、投擲等運(yùn)動(dòng)能力。師：咦，這里怎么有個(gè)洞口？噢！這里是條隧道！走，咱們進(jìn)去瞧一瞧。奪寶奇兵。寶藏一筐?，F(xiàn)在只能拜托你們?cè)俅芜M(jìn)去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。第三篇：幼兒園大班體育游戲57個(gè)幼兒園大班體育游戲：捉尾巴玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。運(yùn)西瓜 準(zhǔn)備：塑料棍2根、皮球2個(gè)、筐2個(gè)玩法：幼兒分成兩大組，兩人組合抬筐站于起跑線，游戲開(kāi)始，每組排頭一對(duì)裝球跑出至終點(diǎn)處再返回，將筐交于下一對(duì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行，先完成者為勝。幾人來(lái)變魚(yú)兒游？師：X（一般為2—5人）人來(lái)變魚(yú)兒游?？茨膫€(gè)圓圈中的小朋友通過(guò)集體協(xié)作，能共同配合完成游戲。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。4抬轎子兒歌：吱呀吱呀動(dòng)。同組內(nèi)兩只“小老鼠”手拉手從“老鼠洞”出發(fā)，爬過(guò)草地，快步走過(guò)獨(dú)木橋，來(lái)到“山洞”里，將布袋/籃子放在地上，取lO袋“糧食”。2．幼兒站在布袋中，手拎袋口移動(dòng)身體，自由選擇桑樹(shù)場(chǎng)地摘桑葉，將摘到的桑葉放到布袋中。此游戲也可作為親子游戲玩。十二、滾輪胎大比拼目標(biāo)：在練習(xí)滾輪胎的同時(shí)，發(fā)展幼兒的平衡能力。提示：游戲一段時(shí)間后，可提供一些輔助拼搭的游戲材料，如大型積木等。二十三、靈活的小猴目標(biāo)：發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力和靈敏素質(zhì)。體操墊子擺成若干組（能使若干幼兒同時(shí)通過(guò)）。游戲：運(yùn)果子二十五、老鷹抓小雞目標(biāo)：練習(xí)靈活的躲閃及小組動(dòng)作一致協(xié)調(diào)的能力。游戲開(kāi)始，再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球。培養(yǎng)幼兒的意志力。今天我們要到四個(gè)小動(dòng)物家去做客，它們的家路線各不相同，愿意去誰(shuí)家就去誰(shuí)家。標(biāo)記一活動(dòng)區(qū)：?jiǎn)文_跳過(guò)可樂(lè)瓶 標(biāo)記二活動(dòng)區(qū)：雙腳并攏跳過(guò)可樂(lè)瓶 標(biāo)記三活動(dòng)區(qū)：跨越可樂(lè)瓶 標(biāo)記四活動(dòng)區(qū)：跑步饒過(guò)可樂(lè)瓶挑戰(zhàn)游戲：教師由易到難變換某些可樂(lè)瓶的擺放位置。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：放松活動(dòng)——毛毛蟲(chóng)走路竹子砍來(lái)捉啥子？劃篾條。能按標(biāo)志路線一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠，感受集體活動(dòng)中的友愛(ài)氣氛。幼兒隨老師來(lái)到小河前，提出游戲要求：一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠，前面的小朋友走就走，前面的小朋友聽(tīng)就停；每一步都要踩到石頭上，用力踩穩(wěn)，不要掉到“河”里去了。教師：兩個(gè)小朋友合作運(yùn)輪胎，看那個(gè)小朋友運(yùn)得多。——啟發(fā)幼兒兩人合作開(kāi)一輛“坦克車(chē)”（兩人同時(shí)站在紙盒內(nèi)，手提紙箱向前同步走）?！渲幸蝗讼茸鰟?dòng)作，另一人模仿做動(dòng)作。教師發(fā)：慢速飛。如：當(dāng)教師發(fā)出“飛機(jī)飛飛”的指令時(shí)，幼兒便雙臂側(cè)平舉，做飛機(jī)飛行的動(dòng)作，并齊聲說(shuō)：“飛飛飛！”當(dāng)教師發(fā)出：“小魚(yú)游游”時(shí)，幼兒邊做小魚(yú)游水的動(dòng)作，邊說(shuō)：“游游游！”當(dāng)老師發(fā)出“小兔跳跳”時(shí)，幼兒邊說(shuō)“跳跳跳”?；顒?dòng)準(zhǔn)備l 與全班人數(shù)相同的礦泉水瓶若干，里面灌滿水當(dāng)手榴彈?？凑l(shuí)能夠拿住手里的手榴彈一直堅(jiān)持到最后。l 我是解放軍?！鸺l(fā)射。l 放松活動(dòng)——誰(shuí)是小熊。教師站在小椅子上，先念兒歌，念完兒歌后，輕輕從小椅子上跳下來(lái)。l 放松活動(dòng)。l 放松活動(dòng)：——教師結(jié)合音樂(lè)并以語(yǔ)言提示，帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。l 努力與同伴合作、協(xié)商出各種辦法運(yùn)更多的輪胎。小花狗，跑呀跑，我學(xué)小花狗呀跑呀跑。準(zhǔn)備： 每人一根繩過(guò)程：（一）幼兒拿好繩子，自然走步入場(chǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子、拱形門(mén)、椅子；音樂(lè)磁帶。五、小結(jié)游戲情況，聽(tīng)音樂(lè)跟老師做放松動(dòng)作，結(jié)束。二、幼兒自由玩高蹺，探索高蹺的玩法。游戲過(guò)程：選一個(gè)幼兒當(dāng)消滅蚊子的“小能手”，其余的幼兒為“蚊子”。評(píng)價(jià)游戲情況。走平川：猴王帶領(lǐng)小猴一邊跑一邊耍棍，圍繞場(chǎng)地跑三圈。追逐30秒后游戲結(jié)束。規(guī)則：小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相應(yīng)的數(shù)字旁邊后，一定要拍拍下位游戲的小朋友的手才可以繼續(xù)建議：如果是大班的小朋友在黑板上設(shè)計(jì)的是組成分解或是加減的式。讓幼兒體驗(yàn)三人走、四人走．最后可以讓每組幼兒自行商議如何使全組人員快速到達(dá)終點(diǎn)，并進(jìn)行兩次以上競(jìng)賽，以保證幼兒有機(jī)會(huì)自行調(diào)整游戲策略。玩法：幼兒發(fā)揮想象，自行選擇各種顏色和形狀的布袋，將其裝飾在身體的任意部位，打扮成各種小動(dòng)物，參加森林音樂(lè)會(huì)。2．歌曲結(jié)束時(shí)，花轎抬至跑道起點(diǎn)處，將花轎放在跑道中的海洋球上，將花轎一直拉到終點(diǎn)。2．人手一根棒球棒、海洋球若干。換角色重新進(jìn)行。3好玩的紅綢子 玩法1：風(fēng)兒與浪花孩子們一起把綢子提起來(lái)當(dāng)作“小河”，聽(tīng)老師的口令“小風(fēng)吹來(lái)了”，幼兒輕輕地抖綢子；“大風(fēng)吹來(lái)了”，孩子們一起用力抖綢子；“狂風(fēng)吹來(lái)了”，孩子們更加用力抖綢子；“龍卷風(fēng)吹來(lái)了”，孩子們“一、二、三”一起用力把綢子拋起來(lái)，表示起浪花了。射門(mén)成功得一分。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場(chǎng)外。第二名幼兒接著滾輪胎，到達(dá)目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手，直至全部完成，最后評(píng)出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。游戲開(kāi)始，幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng)，能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)”之后向前跑，跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線，到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起，家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了，以最快者為勝。師：找到寶藏了嗎?(沒(méi)有)哎，我今天沒(méi)帶眼鏡，看不清楚，誰(shuí)來(lái)幫我看看?(師請(qǐng)一名幼兒拿望遠(yuǎn)鏡觀看洞中情況。,](師帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng))二、基本部分。第二篇：幼兒園大班體育游戲教案《奪寶奇兵》及教學(xué)反思《大班體育游戲教案《奪寶奇兵》含反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班體育游戲教案《奪寶奇兵》含反思！