【正文】 四、德育工作方面：一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè)。從而自覺的把身心投放到學習中去。，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。想要把課上好的話備課是肯定要好好的做的，這樣才能利用好上課的時間。同時，因為我還兼任班主任工作。在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并了解教材。 ，提升學生的學習的興趣。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。平時做到周前備課。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。我就是這樣努力去做的，在教學中，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。學生是祖國的希望，是未來四化建設(shè)的接班人。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成績。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了就及時記下來與同事交流，論文屢次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。小學教師年度考核個人工作總結(jié)4本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，認真貫徹學校有關(guān)精神。懂得學生與成人之間存在著巨大的差異。在見習當中，在曾營小學《玲玲的畫》這節(jié)課上，我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。（二）見習過程在老師的帶領(lǐng)下，我們師范生一同到曾營小學電教館進行第一次聽課，這次采用大教室的形式，形式相當于公開課。通過一學年的努力，學生的學習成績有了較大的提升。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，提升教師教學理念；開展同課異構(gòu)課堂教學競賽活動，拉開過程，提升實效；啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料；每年度初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。，動之以情。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結(jié)合。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。，化消極因素為積極因素。嚴格做好五認真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提升課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。兩者相結(jié)合，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。盡可能地“還原”課堂，然后詳細分析、認真思考，找尋執(zhí)教者的教學設(shè)計、教學活動等背后的思想觀念、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣，“取其精華去其糟粕”。而對于黃清華老師在這一方面的缺失，應(yīng)該值得我們深思，我們應(yīng)該正確認識到要用心和孩子交流，才能真正懂得學生心里所想，有所認識有所改善?！边@句的講解雖然有注意到動詞的作用，但沒有抓住機會讓學生表演，或者可以老師自己展示給學生看，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關(guān)系幫助學生理解課文。有針對性，有層次性。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)： 認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作班主任老師進展班級管理。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。我重點從以下五個方面嚴格要求自己，促使自己進步。我們學校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，因此在利用微機打字，以及學說普通話時，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的上好每一節(jié)課。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。，新教材對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。這一年自己按時的完成了教學任務(wù)，在每節(jié)課上課之前都會做好備課，以免浪費課堂上的時間。必須要認真的去對待自己的工作，才能教育好學生。小學教師年度考核個人工作總結(jié)15本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，認真貫徹學校有關(guān)精神。常利用課間，和放學前的時間，甚至對個別學生把他們帶到家中利用晚上的時間義務(wù)補課。三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。作為中年級的班主任，我還得考慮學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提升。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。教師的工作就是要化繁為簡，把書本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來，這樣學生才是真正的能學到知識的39。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。：德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是“愛”。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。做到精講精練，重視對學生能力的培養(yǎng)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。積極參加學院組織的各項政治學習，認真寫好讀書筆記，遵守學院各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時俱進、愛崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導、認真完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，團結(jié)同事，熱愛學生，努力讓每一個學生通過實習提升自己的技能水平，達到或超過學校規(guī)定的技能要求。積極參加中心校、學校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)歷，提高自身的教學水平。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。第五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的`方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，我覺得首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。（二）用心去和教師交流，才會收獲知識和經(jīng)驗。在辨析“副”和“幅”的過程當中，還是有學生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”，然而葉老師并沒有嚴厲批評。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實?！比藗兂Ｓ眠@句古詩形容教育的無私與光榮。加強自身的政治理論學習，提升理論水平。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了不錯的教師形象。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很重視教學反思經(jīng)驗的積累，及時反思自己的教學方法，為提升自己的教學水平打下了堅實的基礎(chǔ)。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。小學教師年度考核個人工作總結(jié)2隨