【正文】 在這次實(shí)習(xí)中，我了解到教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，同時(shí)又是一個(gè)很艱辛的工作。在生活上，我們實(shí)習(xí)支教小組相互關(guān)心，相互照顧。一年級(jí)的孩子，年齡小，很多時(shí)候要對(duì)他們監(jiān)督，但是，他們很可愛，他們對(duì)每個(gè)老師都很親熱，雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但是他們很招人喜歡。來到這里，我并沒有忘記來到這里的任務(wù)—學(xué)習(xí)維語。每周六，鎮(zhèn)上的巴扎日，從各個(gè)村上街的人，真的很多。其次,和田也沒有大雪分飛，入冬后飄過幾天的雪，零星的在地面上灑過，在沒有一點(diǎn)痕跡，學(xué)生們到是激動(dòng)的不知所措。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。但有一句話說得好 “失落的日子總會(huì)過去”！很快又一次的月考來了，”機(jī)會(huì)是給又準(zhǔn)備的人“。剛來時(shí)對(duì)環(huán)境的不熟悉，對(duì)一切都很陌生，但是值得慶幸的是，我有一位好的指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的幫助下，我漸漸的對(duì)教學(xué)環(huán)境，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有了大致的了解。這是我第一次下鄉(xiāng)支教，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，擔(dān)心教不好而誤人子弟、與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生沖突?？蓪?shí)習(xí)支教生活卻即將畫上句號(hào)，想到這不禁悵然若失，別是一番滋味兒。從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與尋找的好的管理方法。當(dāng)我真正的踏上講臺(tái)才知道，老師的艱辛。學(xué)會(huì)享受生活，才能呵護(hù)孩子的情感，關(guān)愛孩子的生命?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。作為一名支教教師，我深深地知道，不僅要教好自己的學(xué)生，還要利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)生多交流漢語,使學(xué)生在漢語的環(huán)境中，自然而然地學(xué)習(xí)漢語。這四個(gè)月的生活，像一艘船，上面載滿了無數(shù)星星與月亮，明明暗暗，但是，我想在我離開時(shí)，我記得應(yīng)該是那最亮最明的星與月，以及那條船上灑下過童玲般的笑聲和愉快的往事！四個(gè)月的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的?，F(xiàn)在，對(duì)于這次支教，我總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)篇工作方面初次來到英買力鎮(zhèn)中心小學(xué)，感到了前所未有的壓力，學(xué)校交待的任務(wù)，讓人累得喘不過氣?？傊?jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)支教，我學(xué)會(huì)了如何安排教學(xué)，如何安排課程，如何講解知識(shí)。通過自己主動(dòng)的以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生開始接受了我，開始認(rèn)真聽我的課了。當(dāng)有支教生，生病的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)很快得到消息，并且處理好。才知道其實(shí)身為一名教師的酸甜苦辣，總是在教師工作的外在想象的那么容易和美好。在工作中，應(yīng)該要不斷的加強(qiáng)，平時(shí)由于工作繁忙，把主要任務(wù)學(xué)習(xí)維語沒放到主要位置。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，了解一個(gè)人，則需要深入的交流。首先，班主任管理紀(jì)律，我負(fù)責(zé)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，在監(jiān)督的同時(shí)，我也會(huì)叫他們一些漢字，到現(xiàn)在為止，有的孩子已經(jīng)會(huì)背一些詩。畢竟她很有經(jīng)驗(yàn)，未來對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｔ谟①I力鎮(zhèn)中心小學(xué)，我經(jīng)歷了自己第一次講臺(tái)上講課的過程，在這里，體驗(yàn)到了終身難忘的事情。此外，我通過備課 以及與其他教師一起交流，提高了課堂教學(xué)效率，并且對(duì)學(xué)生的的日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到相互交流，共同提高?；叵朐诓紒嗋l(xiāng)恰里米亞小學(xué)這半學(xué)期中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我留下了很多值得回憶的寶貴財(cái)富。回顧這40多天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。孩子們的狀態(tài)有好有壞，有時(shí)候考試成績不理想的時(shí)候我也會(huì)氣餒，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們很貼心，他們能從你的臉上讀出你的失望。時(shí)光總是如此不禁用，剛要懷戀，就要離別，想來想去，惘然喟嘆。乘著年輕有朝氣，多經(jīng)歷一些，對(duì)自己有很大作用的。而生活本來就需要在風(fēng)雨中磨練，在逆境中成長。第二篇：實(shí)習(xí)支教總結(jié)實(shí)習(xí)支教總結(jié)清風(fēng)系不住流云，流云帶不走歲月。在四個(gè)月的工作中感受深刻，使我認(rèn)識(shí)到：教師不僅要擁有一顆愛心和耐心，還要富有聰明的智慧和幽默感，同時(shí)要調(diào)整好自己的心態(tài)，能夠接受失敗，接受不如意，接受付出的與回報(bào)有可能永遠(yuǎn)也不能成等值等。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念；從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)出色的