【正文】 1刑滿釋放人員檔案內(nèi)容包括哪些？ 要點：刑滿釋放人員檔案包括以下內(nèi)容：（1）全國刑滿釋放信息管理系統(tǒng)下載的本人基本信息表；（2）釋放通知書、社區(qū)矯正解矯通知書及其他相關法律文書；（3）走訪、談話記錄；（4）安置幫教工作協(xié)議書；（5）江蘇省刑滿釋放幫教安置工作記錄簿（幫教期由村、社區(qū)負責填寫，幫教期滿交由司法所存檔）；（6）決定解除幫教記錄；（7）其他。加強政法隊伍建設“五個過硬”和“十六字方針”的內(nèi)容是什么？ 要點：⑴“五個過硬”：政治過硬、業(yè)務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬⑵“十六字方針”：信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔總書記提出“三嚴三實”的要求，“三嚴三實”的內(nèi)容是什么？ 要點：⑴嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己。（√）5為保證工作獨立性，縣（市、區(qū)）安置幫教管理服務中心不應與縣（市、區(qū)）司法局安置幫教工作管理部門合署辦公。（）按照相關規(guī)定，刑滿釋放人員從事個體經(jīng)營，屬于營業(yè)稅應稅勞務的月營業(yè)額未達到5000元的，可以免征營業(yè)稅?！保ā蹋?黨和政府重視對刑滿釋放人員的安置幫教工作，是我國與世界其他國家和地區(qū)出獄人保護、更生保護等主要由社會、民間組織倡導、參與有明顯不同，優(yōu)勢明顯，充分體現(xiàn)了社會主義優(yōu)越性。（√）安置幫教專職社會工作者的主要工作任務是協(xié)助基層司法所開展安置幫教工作和社區(qū)矯正工作。（）1十八大報告指出：要更加注重改進黨的領導方式和執(zhí)政方式，保證黨領導人民有效治理國家。A、出監(jiān)前教育 B、監(jiān)所向社會移交、轉(zhuǎn)遞文書 C、刑滿釋放人員回歸社會報到落戶 D、及時列管接茬2安置幫教對象大致可以分為（BCD）等幾大類。A、政務誠信 B、商務誠信 C、社會誠信 D、司法公信（二）安置幫教工作業(yè)務知識安置幫教工作社會化具體表現(xiàn)在（ABC）幾個方面。A、村（居）委會 B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處 C、基層安置幫教組織 D、地方人力資源和社會保障部門5（C）是安置幫教工作的決策者和指揮者。A、10 B、7 C、5 D、3 93一般來說，對監(jiān)獄（含未成年犯管教所）、看守所刑滿釋放人員的安置幫教期限為(C)年。A、安置 B、教育 C、幫教 D、銜接2安置幫教工作銜接無縫化要求通過安置幫教工作部門和社會各界的共同努力，對刑滿釋放人員實現(xiàn)銜接無縫化，刑滿釋放人員（B）銜接。A、每半年 B、每季度 C、每年 D、每月(A)是指罪犯刑滿釋放時，由監(jiān)獄、看守所與司法所之間為了工作銜接而相互提供的相關信息。A、尊法 B、守法 C、用法 D、尊法守法用法十八大報告指出：加強（D）和司法公信建設。我縣絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦的工作均由司法所承擔（全縣有28個所的司法所長擔任綜治辦的主任或副主任)，在實際工作中，應借鑒和推廣浙江，廣東等外地經(jīng)驗，真正把安臵幫教工作應納入社會治安綜合治理的重要內(nèi)容，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦、司法所合屬辦公，既做到了司法所人員的專職專用，又實現(xiàn)了綜治工作真正有人抓、有人干，使安臵幫教工作層層得到了落實。然而，刑釋解教人員是特殊的社會群體，也是弱勢群體，為維護社會的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，需要對刑釋解教人員給予更多的扶持。（一）、有效銜接，在“接”字上下功夫服刑在教人員刑釋解教時的銜接工作，是一項十分重要的基礎性工作，是做好安臵幫教工作的首要環(huán)節(jié)。（三）、就業(yè)安臵難度加大，人員難安臵首先，現(xiàn)有條件下的就業(yè)安臵難以解決刑釋解教人員的根本問題。（三）引導、扶持刑滿釋放、解除勞教人員就業(yè)，或解決生活出路問題。要充分利用計算機信息平臺，全面掌握刑釋解教人員的流動走向和就業(yè)、生活、思想狀況，并及時更新數(shù)據(jù)和資料。一是要確保幫教對象知法、學法、守法。因此，監(jiān)所在矯治服刑人員時，也應結(jié)合勞務市場需求，創(chuàng)造條件，讓服刑人員在出監(jiān)前就能有一技之長、掌握一至二門實用技術，這樣，不僅能有效提高刑釋解教人員自我謀生、適應社會的能力，還能有效提高監(jiān)所的教育改造成果。然而目前，社會上對安置幫教工作的認識還存在誤區(qū)，在有的部門和有的人看來，安置幫教工作只是司法行政工作的內(nèi)容之一，工作的主體是司法行政機關，和其他部門無關，和社會無關；安置幫教成員單位和相關部門也對安置幫教工作的重要性認識不足，重視不夠，配合不力，從而導致司法行政機關一家孤軍奮戰(zhàn)的工作局面。一方面，人們的思想觀念、價值取向和生活方式發(fā)生了深刻變化，為刑釋解教人員回歸創(chuàng)造了良好社會環(huán)境，也為他們就業(yè)提供了更為廣闊的空間；另一方面，勞動力市場的激烈競爭和就業(yè)壓力的增大，給安置幫教工作帶來了更多困難與挑戰(zhàn)。刑釋解教人員的銜接管理包括監(jiān)獄、勞教所與刑釋解教人員原籍街道司法所、公安派出所等有關部門的銜接等，環(huán)節(jié)較多，必須做到環(huán)環(huán)緊扣，而目前對刑釋解教人員的銜接管理仍處在逐步磨合和完善的階段。當前整個社會的就業(yè)形勢比較緊張，而刑釋解教人員普遍文化水平偏低，又缺少工作技能，在就業(yè)問題上為弱勢群體。因此，加強對司法所工作人員的教育和培訓，不斷提高司法所工作人員的整體素質(zhì)，健全鎮(zhèn)、村幫教機制，是當前我所在安置幫教工作中急需解決的問題。我所一直把安置就業(yè)作為幫教工作的重要環(huán)節(jié)來抓，不斷推進就業(yè)市場化。第二篇：安置幫教論文論述我國安置幫教及其工作一分校 一分隊 賈宗躍摘要：本人從實際工作出發(fā)，討論了在我國開展安臵幫教工作的重要性，同事分析了我國現(xiàn)階段安臵幫教工作中存在的幾點問題，進而以自身的工作環(huán)境和所見所感提出了個人觀點。刑滿釋放、接觸勞教人員是社會的一個特殊群體，幫教得好，洗心革面，重新做人；幫教不好，重蹈覆轍，對社會的危害更大。這樣，安臵幫教工作才能順利開展并取得成效。積極開展多種形式的幫教活動，降低重新犯罪率（１）、在幫教工作中嚴格落實三級幫教制度，即：針對表現(xiàn)差，隨時隨地有可能重新犯罪的，實行一級幫教，并與派出所密切配合，嚴密控制，及時打擊重新犯罪；針對表現(xiàn)一般，思想基本穩(wěn)定但有繼續(xù)犯罪傾向的，實行二級幫教，會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、家屬和朋友進行幫教；針對表現(xiàn)好，思想穩(wěn)定，工作落實，家庭和睦，重新犯罪可能性小的，實行三級幫教，會同村干部、調(diào)解組織、家屬、朋友進行幫教。積極創(chuàng)辦安臵實體。幫助其解決生產(chǎn)、生活中的困難，盡力做好安置工作。A、公正司法 B、嚴格執(zhí)法 C、依法行政 D、依法辦事1習近平強調(diào)，（A）是政法工作的基本任務。A、每周 B、每月 C、每季度 D、每半年（A）于2010年4月啟用，是各級安置幫教辦公室、司法所與全國監(jiān)獄、看守所互動的工作平臺。A、安置幫教志愿者協(xié)會 B、過渡性安置基地 C、安置幫教管理服務中心 D、安置幫教基金2對一般幫教對象刑滿釋放時，由（D）負責動員其家庭成員或所在村（社區(qū)）代表將其接回。A、出監(jiān)登記表 B、危險性評估報告C、釋放證明書 D、職業(yè)技能鑒定證書4《中華人民共和國監(jiān)獄法》第三十七條規(guī)定，對刑滿釋放人員，（C）幫助其安置生活。A、市司法局 B、縣級司法局 C、司法所D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處5全國刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)顯示某監(jiān)獄新錄入的服刑人員李某戶籍地為甲市的乙縣丙鎮(zhèn)，丙鎮(zhèn)安置幫教工作人員在信息核實時發(fā)現(xiàn)李某早在兩年前就已搬遷至同在甲市的丁縣戊鎮(zhèn)定居生活，丙鎮(zhèn)安置幫教工作人員按照程序退回上級請求重新發(fā)送核實，（A）安置幫教機構(gòu)可對這一請求進行審批變更。A、盡己所能 B、不計報酬 C、幫助他人 D、服務社會1刑滿釋放人員回歸社會后，安置幫教組織應及時協(xié)助他們辦好落戶手續(xù)，并建立幫教小組，簽訂幫教協(xié)議，落實幫教措施。A、原工作單位 B、當?shù)貏趧硬块T C、街道 D、公安派出所2監(jiān)獄工作的“三個延伸”是指（ABC）A、監(jiān)獄向社會延伸 B、向后延伸 C、社會向大墻內(nèi)延伸 D、向下延伸安置幫教工作中的“雙包五落實”是指（CD）、幫教組織落實、主管領導落實、幫教人員落實、幫教措施落實、幫教任務落實。（√）1我國形成了以民法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系。（√）1構(gòu)建安置幫教工作全覆蓋的目標，需要做好銜接無縫化、幫教科學化、安置多元化、管理信息化等工作。（）2對安置幫教社會工作者予以嘉獎或評定先進工作者，均應經(jīng)縣（市、區(qū)）司法局或市司法局批準。（√）4當刑滿釋放人員遇有婚喪嫁娶家庭變故等重大事件時，幫教小組必須及時走訪，在重大節(jié)日、重點時段必須切實掌握幫教對象的情況。（√）四、簡答題（一）政治理論部分實現(xiàn)全面推進依法治國總目標，必須堅持的原則。什么是安置幫教工作全覆蓋？要點：安置幫教工作全覆蓋是指安置幫教工作要全員化、全流程、全方位覆蓋刑滿釋放人員，使刑滿釋放人員不脫管、不漏管，把刑滿釋放人員百分之百納入安置幫教工作之中，以降低刑滿釋放人員的重新犯罪率為目標，促進其順利融入社會，成為守法公民。1什么是安置幫教工作？要點：安置幫教工作是在黨委、政府的統(tǒng)一領導下，依靠各有關部門和社會力量對特定對象進行的一種非強制性的引導、扶助、教育和管理活動。要點：我國現(xiàn)時期社會幫教工作的基本特點是“三個轉(zhuǎn)變”，即：以行政手段為主向法律手段、經(jīng)濟手段為主轉(zhuǎn)變；由部門行為向政府行為與社會行為相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由引導、提倡為主向制定工作目標、落實工作責任制為主轉(zhuǎn)變。簡述建設法治中國的“兩個堅持”要點：⑴堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進 ⑵堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設簡述社會主義核心價值觀三個層面的基本涵義。（）5政府只能對刑滿釋放或被解除社區(qū)矯正的人員，以公益性的引導、扶助、教育和管理，而在其無犯罪情形的情況下，不能采取任何強制性措施。（）3刑滿釋放人員符合就業(yè)困難人員認定條件的，可以納入就業(yè)援助范圍，享受稅費減免、貸款貼息、社會保險補貼、崗位補貼、公益性崗位優(yōu)先安置、重點幫助等就業(yè)援助政策。（√）1安置幫教基金以社會的慈善募捐為主，但政府的財政撥款等形式也是基金籌集的重要途徑。（√）重點幫教對象是被監(jiān)所評估為回歸社會后重新犯危險性較高的那部分刑滿釋放人員。（）堅持用制度管權(quán)管事管人，保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，是權(quán)力正確運行的重要保證。C、落實幸福民生工程各項措施，徹底解決刑滿釋放人員，尤其是“三無人員”的生活、就業(yè)、養(yǎng)老等問題。A、系統(tǒng)治理 B、依法治理 C、綜合治理 D、源頭治理中國特色社會主義是由（ABC）三位一體構(gòu)成的。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法所 B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）C、縣（市、區(qū)）安置幫教機構(gòu) D、縣（市、區(qū)）民政部門4縣（市、區(qū)）司法局負責對安置幫教管理服務中心進行管理，（B）至少進行一次工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。A、24小時內(nèi) B、3日內(nèi) C、5日內(nèi) D、7日內(nèi)3我省有關文件規(guī)定，刑滿釋放人員當年重新犯罪率不得超過（B）。A、8時 B、11時 C、18時 D、24時1安置幫助小組每月（A）要將本村（社區(qū)）安置幫教對象上月安置幫教工作情況報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法所。A、憲法宣誓 B、國旗宣誓 C、黨旗宣誓 D、法律宣誓1（A）是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。A、2018 B、2020 C、2025 D、2030（A）是治國理政的基本方式。然而，由于我縣基層司法所剛剛恢復，基礎差，底子薄，人員素質(zhì)高低不齊，業(yè)務素質(zhì)普遍不高。（5）、在幫教過程中，堅持“五抓”、“四結(jié)合”“五抓”即抓住重點問題進行針對性教育；抓住時機進行及時教育；抓住規(guī)律進行耐心教育；抓住責任人進行專門教育；抓住刑釋人員的親友、鄰居進行近距離教育。另外，必要的辦公經(jīng)費和裝備得不到落實，也必然影響到安臵幫教工作的深入開展?！锻ㄖ獣诽顚懖粶蚀_，導致基層落實幫教難。通過對刑釋解教人員的過渡性安臵達到化解社會矛盾、預防重新犯罪的目的。針對那些無家可歸，居無定所的釋解人員，幫教措施從幫助他們解決住房、聯(lián)系發(fā)放低保金等解決實際困難入手。基層司法所要站在維護穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會的高度，認真當好黨委、政府的參謀助手，認真落實安幫的各項措施。主動因應市場經(jīng)濟變化，拓寬教育改造工作思路。在社會主義市場經(jīng)濟大潮中，人們的視角往往只盯經(jīng)濟工作上，肩上承擔的壓力大，對安置幫教工作沒有引起足夠的重視，主要表現(xiàn)在：一是與已無關論，認為歸正人員的安置幫教工作是司法行政和公安等職能部門的事與已無關；二是吃力不討好，認為只要把經(jīng)濟搞上去了，是工作的政績，而抓歸正人員工作是要投入人、財、物的，是吃力不討好的事，從而放松了這項工作；三是有的部門認為幫教機構(gòu)設在司法行政部門，就由司法行政部門去管，放棄了自己應盡的職能和政治責任，形成了一個部門唱獨腳戲的局面。第一篇：安置幫教論文淺談如何做好基層司法所的安置幫教工作安置幫教工作是司法行政部門的一項重要工作內(nèi)容，作為司法行政部門一線單位基層司法所，更是責無旁貸。(二)基層司法所安置幫教工作缺乏足夠的思想認識和社會大氣候。三、做好基層司法所安置幫教工作的對策及建議一是創(chuàng)新教育改造模式，為刑釋解教人員順利回歸社會創(chuàng)造條件。首先，要積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的重視與支持，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作領導小組的具體領導下，建立健全綜治各成員單位專項聯(lián)系會議制度，定期研究和協(xié)調(diào)解決安幫工作的有關問題。對刑事解教人員在抓好“教”的同時，在“幫”上也大做文章。而什么是安臵幫教工作呢？安臵幫教工作是指對刑滿釋放、解除勞教人員進行安臵和幫助教育，使他們順利地走上新生之路，這是維護社會穩(wěn)定的一項重要工作。但是，一是部分監(jiān)獄、勞教所、看守所沒有按照規(guī)定的時間要求寄送預放名冊和《通知書》，有的根本不寄，導致基層安臵幫教工作機構(gòu)對刑釋解教人員的情況不能及時得到了解和掌握，造成刑釋解教人員漏管失控。有限的司法所工作人員既要承擔鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作，又要抽出時間和精力從事本職業(yè)務工作，上面千條線，下邊一根針，司法所承擔的工作負荷，是一般人無法體驗的。（4）、委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合針對我縣農(nóng)村籍刑釋解教人員人戶分離、外出務工普遍存在的現(xiàn)實情況，一方面要積極動員其家人共同做好跟蹤幫教工作；另一方面在得知其所在務工地情況后，應及時與當?shù)匕才Z幫教工作機構(gòu)取得聯(lián)系，互