北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識測試題3套-資料下載頁

【摘要】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識班級______姓名______一、我會填：1.3421讀作（），2051讀作（）。2.8567是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成。3.寫出6289后面的三個數(shù)是（

2024-11-15 23:32

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識同步測試題-資料下載頁

【摘要】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。5000－3000＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝5600－5000＝7000＋600＝二、填空。（1）10個一百是（）

2024-12-05 07:30

青島版二年下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法課件-資料下載頁

【摘要】青島版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要是做一些練習(xí)，來鞏固同學(xué)們所學(xué)的萬以內(nèi)的加減法的知識。希望同學(xué)們跟上老師的思路。（）個百，一百里面有（）個十。（）個百和（）個一組成的。、3個百和6個十組成的數(shù)是（）。你們能做出來嗎？1010

2024-12-04 20:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下21千以內(nèi)數(shù)的認識與表達6-資料下載頁

【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達（二）一、拆一拆，合一合458=（）+（）+（）700+7＝（）901=（）+（）800+80+8＝（）700+30+9=（）6+60+400＝（）二、

2024-11-19 14:11

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下21千以內(nèi)數(shù)的認識與表達1-資料下載頁

【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學(xué)三維目標(biāo)：知識與技能：1．千的認識。2．用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。3．千以內(nèi)數(shù)的讀與寫，并登入數(shù)位表。4．千以內(nèi)數(shù)的分拆。5．?dāng)?shù)的多種表達方式。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。教學(xué)重、難點：重

2024-11-19 14:11

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下21千以內(nèi)數(shù)的認識與表達2-資料下載頁

【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.借助千數(shù)圖認識千。2.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來。能力目標(biāo)：將數(shù)進行分拆，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)的多種表達能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能將數(shù)學(xué)運用于生活。教學(xué)重、難點：1.用點圖、簡圖等多種方式表達數(shù)。2.千以內(nèi)數(shù)的

2024-11-19 14:11

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之二-展示頁

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之二-在線瀏覽

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之二-閱讀頁

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之二(文件)

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之二-全文預(yù)覽