【正文】 難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠(chéng)教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的。12歲的我當(dāng)然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。雨傘被風(fēng)吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。自習(xí)課——大鬧天宮。三、提示主題式開頭小鳥離不開窩，我離不開祖國(guó)。而且，這一句富含激情、擲地有聲的話語，顯示出小作者堅(jiān)強(qiáng)的決心、豪邁的氣概，可愛可敬，感人至深。東晉文學(xué)家陸機(jī)說：“立片言以居要，乃一篇之警策。古人稱文章的開頭為“鳳頭”，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鐘情，產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺。（例略）首尾呼應(yīng)式：如：《雪夜》的結(jié)尾中這樣寫道：“誰也沒有再說話。如：拿破倫說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。教室里，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。9． 倒敘式。給人一個(gè)鮮明的印象。語言要精簡(jiǎn)，最好是開門見山。（四）出人意料，戛然而止不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化?！边@句話用來形容文章的開頭，也是非常恰當(dāng)?shù)?。因此，下筆之前一定要精心構(gòu)思、反復(fù)琢磨，務(wù)求精工。他人對(duì)人生的種種理解后，小作者話鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀點(diǎn)：“我卻喜歡把人生比作花。（二）提出問題，引人深思學(xué)生優(yōu)秀作文《簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單》，在列舉了種種“簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單”的現(xiàn)象、分析了“簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單”的辯證關(guān)系之后，文章結(jié)尾時(shí)，作者寫道：每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單，問題是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮?jiǎn)單和不簡(jiǎn)單。所以不妨試用下面的句型： According to a recent survey，about % of the college students wanted to further their study after their ，其實(shí)都是編造出來的，下面隨便幾個(gè)題目我們都可以這樣編造： Honesty 根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，大學(xué)生向老師請(qǐng)假的理由當(dāng)中78%都是假的。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點(diǎn)文章的題目。7． 總起式。如《麻雀》的結(jié)尾：“我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。恰當(dāng)、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。——《現(xiàn)實(shí)改變了我》對(duì)比映襯，烘云托月：這種開頭通過對(duì)比或鋪陳，能使要表現(xiàn)的內(nèi)容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。記敘文的結(jié)尾技法俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。在父親最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之則，也沒有在精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠(yuǎn)不能原諒自己！”此種結(jié)尾在全文敘事的基礎(chǔ)上抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，不但感染了讀者，增加了文章的韻味，也提高了文章的品位。我卻喜歡把人生比作花。可以說，這一段后記，堪稱畫龍點(diǎn)睛之筆，與文章的主體部分互為補(bǔ)充，相得益彰。深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。咿呀學(xué)語的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我了終究有許多第一次。“祝你生日快樂，祝你??”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。七點(diǎn)半，像往常一樣，我背著書包準(zhǔn)備上學(xué)，推開房門，一陣寒氣襲來，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛。“唉，把你的第二題瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊，見我沒理他，又轉(zhuǎn)到后面去了?！芭Ｈ?，牛肉，新鮮牛肉，再不買不到了——”我循聲一看，咦？一個(gè)矮矮的穿著油糊糊白大褂的小男孩，正亮開嗓門起勁地叫賣著，真沒想到這老練的叫聲竟出自這個(gè)看來和我年齡差不多的小男孩之口。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”二、寫人記敘文的結(jié)尾寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。這里，老師只起了一個(gè)拋磚引玉的作用。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。我的“忘性”很重，經(jīng)常丟三落四，平時(shí)掉些鉛筆、本子也就罷了，這一次事態(tài)格外嚴(yán)重，我居然把妹妹給丟了?！靶瑑浩疲眱浩??哪里不平哪有我。因?yàn)樗男闹醒b著祖國(guó)，裝著他人?；鹎虬愕奶柧目局蟮?，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽曬得快要熔化了。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。作文開頭（敘事篇）一、場(chǎng)景渲染式開頭“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。（一）添加后記，余韻悠長(zhǎng)如江蘇泰州中考作文話題為“只有一個(gè)”，有篇優(yōu)秀作文《魯迅先生，只有一個(gè)》，在正文之后，小作者還加了一段“后記”：先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進(jìn)行靈魂深處的交流！——后記在文章的主體部分，作者通過比較盡顯魯迅極其作品的非凡價(jià)值，表現(xiàn)出面對(duì)社會(huì)冷落魯迅的憤慨，進(jìn)而呼吁我們?nèi)ビH近和閱讀魯迅及其作品。而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力?！边@種結(jié)尾在文章收束處點(diǎn)明主旨，揭示中心，是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆?！靶隆本褪情_頭不落俗套，新穎別致。你還好嗎，我的鳥兒？——（《那一次，我曾與你邂逅》）揭示中心開頭法：有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。做事情如此，寫文章也是這樣。常見的作文結(jié)尾：1． 自然式。開頭直抒胸臆，以情感人。寫得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。第二篇：如何寫好作文開頭和結(jié)尾如何寫好作文開頭和結(jié)尾時(shí)間:20100131 13:37來源:未知 作者:admin 字號(hào)：T|T【導(dǎo)讀】一 開頭萬能公式： ：名人名言 有人問了，我沒有記住名言，怎么辦？尤其是英語名言？，很好辦：編！原理：我們看到的東西很多都是創(chuàng)造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒準(zhǔn)將來我們就是名人一 開頭萬能公式：：名人名言有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦？尤其是英語名言？”，很好辦：編！原理：我們看到的東西很多都是創(chuàng)造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒準(zhǔn)將來我們就是名人呢！對(duì)吧？ 經(jīng)典句型：A proverb says，“ You are only young once.”（適用于已記住的名言）It goes without saying that we cannot be young fore