【正文】 “敬業(yè)”是一種工作態(tài)度，而“精業(yè)”則是提高工作能力和水平的重要前提。（二）堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，努力在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)上下功夫。“十年樹木，百年樹人”，抓教育不是一時(shí)的工作，而是一世的事情。教育事業(yè)涉及千家萬戶，關(guān)于人民群眾的切身利益。這光芒，這力量，就是緣于學(xué)生的變化成長(zhǎng)！今天，在教師自己的節(jié)日里，我們暢談著激情與希望，更堅(jiān)定著責(zé)任與夢(mèng)想，此時(shí)此刻，心里有許多感慨，感激每一位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn)、噓寒問暖，感動(dòng)于每一位教師愛生如子的真摯情感，欣喜于曾經(jīng)懵懂的少年已成社會(huì)棟梁之才。所以能夠榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)，我深感激動(dòng)，卻又深感不安，因?yàn)樵谌〉每上渤煽?jī)的同時(shí)，我更看到了領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。著名教育家陶行知先生曾說過：”教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，今年初一的生源流失不少，其中的原因很多，老百姓對(duì)我們的教育教學(xué)質(zhì)量持懷疑態(tài)度，也是原因之一。有些同志在家長(zhǎng)心目中為何形像不佳？完全是自己的言行造成的。在此，我謹(jǐn)代表黨支部、校長(zhǎng)室，并以我個(gè)人的名義，向全校教職工致以節(jié)日的祝賀！祝大家教師節(jié)快樂！身體健康！心想事成！，同時(shí)，請(qǐng)各位轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你們家人的誠(chéng)摯謝意，感謝他們長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持！去年教師節(jié)之際，溫家寶總理獻(xiàn)給全國(guó)教師“四句話”：一是讓孩子們都能上學(xué)；二是讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚；三是讓為人師表成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則；四是讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作。1994年，當(dāng)時(shí)主管教育的副總理李嵐清到江西吉安農(nóng)村小學(xué)調(diào)研，走過一間昏暗、破舊的小屋時(shí)，看到一位50歲左右的老師在那里批改作業(yè)，就進(jìn)去問他，在這里工作幾年了？每月工資有多少？回答是工作17年了，每月工資56元。愛因斯坦說過：人的差異在于業(yè)余時(shí)間。一是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè)。能夠榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，我深感榮幸。應(yīng)該讓學(xué)生感受到有如讀了一本啟迪心靈的動(dòng)人小說；看了一場(chǎng)有益身心健康的優(yōu)秀影片，催人奮發(fā)、感人肺腑、促人奮進(jìn)。教育承擔(dān)著教書育人、培育未來的重任，教育教學(xué)質(zhì)量最終決定著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展水平。這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府和全縣上下落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。要充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維?！毕Ｍh廣大教師牢記肩負(fù)的神圣使命，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)。希望全縣廣大教師更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，努力成為適應(yīng)新時(shí)期教育要求的行家里手。大力扶持民辦教育，高度重視幼兒教育，進(jìn)一步在提高幼兒教育普及率上下功夫。縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)工作調(diào)度，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，增添舉措，科學(xué)指導(dǎo)。二要加快幼兒園建設(shè)，積極發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園，切實(shí)解決“入園難”問題。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向參加這次大會(huì)的同志，并通過你們向辛勤工作在教育第一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切慰問，向支持教育、關(guān)愛教育的全縣人民和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！近年來，縣委、縣政府深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興縣、人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)發(fā)展教育的各項(xiàng)政策法規(guī)，健全教育發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境得到了顯著改善，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，乾縣教育躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。一、奉獻(xiàn)一瓣心香。三是希望全體教師進(jìn)一步重視師德建設(shè)，同時(shí)，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)尚。李嵐清同志分管教育長(zhǎng)達(dá)十年。我國(guó)有一千多萬名教師，承擔(dān)著培育兩億五千萬青少年學(xué)生的重任，每天都在做著一件又一件平凡的事情，但是這些事情都連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國(guó)的前途和民族的未來。請(qǐng)大家想一想，如果為人師表不能成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則，社會(huì)上又怎么可能形成尊師重教的風(fēng)尚呢？在座的各位，大多數(shù)都是師范院?？瓢喑錾恚瑢?duì)“學(xué)為人師，行為世范”都有很深的理解，不需要作過多的論述，我只想談幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，講究經(jīng)濟(jì)效益，無可厚非，在盡可能的條件下，改善物質(zhì)生活，也是正常的，但是有一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)記住，人的生活離不開錢，但人活著絕不僅僅是為了錢。大家都知道，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，但是有一個(gè)問題不知大家想過沒有，日本為什么能從一