【正文】 ，進行常規(guī)量化評比以學習小組為單位，繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每周公布檢查結(jié)果，評出量化分優(yōu)秀的學習小組，切實抓好班風班貌建設(shè)。初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題。安撫畢業(yè)生，使其能安心于學校的學習，創(chuàng)建一個穩(wěn)定和平發(fā)展的班集體。第九周：復(fù)習迎考。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。（三）開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化1．積極配合上級部門開展各類活動。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。抓好每一次班會。繼續(xù)沿用值日包干安排，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。6. 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編?？傊M自己的所能，為全體老師和學生營造一個良好的學習、備考氛圍，使大家全身心的投入到中考復(fù)習中去，為完成學校下達的任務(wù)而努力，給啟蒙鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親一個很好的交代。二、提倡學生自己管理自己在班級里面主張讓學生自己管理，首先會讓班長和班干部相互之間配合好，做好工作，畢竟因為他們都是學生，彼此有什么問題也容易解決，這樣也有利于溝通，很多學生有問題，但是卻有害怕或者不想與我們班主任溝通，造成我們都不知道他們的具體情況這樣嚴重影響到了我們的工作，給我們帶來了非常大的麻煩，不利于我們工作安排。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展，讓學生收心，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，熱愛班集體。思路決定出路。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。六、班會課的設(shè)想指導(dǎo)思想：迎合學校學生處制定的工作目標，根據(jù)初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容，分階段對學生進行行為規(guī)范、學習習慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅?。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。我的具體做法是：加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。為學生提供更好的學習環(huán)境與條件。本學年一要抓學案的質(zhì)量，和學案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查說課，二要抓好杜郎口課堂教學，抓出課堂效益，三要抓好學生作業(yè)和教師輔導(dǎo)批改環(huán)節(jié)。（6）常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出二、本學期思想教育的內(nèi)容及要求八年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。⑶座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用班會課播放XX年度感動中國晚會的視頻，培養(yǎng)其責任感和高尚情操。后進生，常是很多人歧視的對象。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。展開班級問題的大討論：為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論，提出解決方案 。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。加強觀課評課，通過學生評教對教師評頭論足，發(fā)現(xiàn)問題。初二下學期班主任工作計劃5班主任的一個工作必須要計劃好，才能更好的去帶領(lǐng)班級在一個學期里面做好工作，學生們也是可以得到進步，有所收獲，作為初二的班主任，我也是對第二個學期的工作來計劃一下。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。在我們的共同努力下達到了預(yù)期的目標。內(nèi)容安排：9月：做好“慶國慶xx年”主題班會的籌備及開展工作根據(jù)學校要求，制定出班級“慶國慶xx年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。1做好“雙差生”的工作和重點學生的39。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。班級要發(fā)展，學生要提高，沒有一個明晰的思路是不行的。第二周班會課的時間開展，由班委主辦。所以在今后管理中，我會想改變方針策略，讓班長成為班級里面的管家，各個班干部成為輔助班長的秘書，彼此之間相互配合，彼此相互溝通，共同營造一個和諧安定的學習環(huán)境，當班長遇到自己解決不了的問題是，我們老師就會成為班長的堅強后盾，給他們幫助，提意見，或者之間出面解決。八3班經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。（二）、良好學風的形成通過英語課的把握；通過小組長的培訓(xùn)；自己課堂的反思；與任課教師的交流；與問題學生及家長的交流；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導(dǎo)、督促；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。2．充分發(fā)揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處，處處教育人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。第十周：期中考試。并且力爭有一部分畢業(yè)生能轉(zhuǎn)化為臨界生，改變臨界生下滑時后繼無人的狀況，確保完成學校下達的任務(wù)，為超額完成學校任務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。擴展資料：初二下學期班主任工作計劃班主任工作計劃為了樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力，使初二（17）班能夠在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利完成初二的過渡，在常規(guī)和成績各方面都有較大提高，現(xiàn)作以下計劃：一、思想指導(dǎo)根據(jù)初二學生的心理特點，加強學生心理健康教育。同時認真抓好班會、團會等，讓班級的團員發(fā)揮其好的榜樣作用。在平時的學習中，鼓勵這些學生多為學習有困難的同學解答問題，帶動班級互幫互助的氛圍。常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。三、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步，超額完成學校下達的重點生任務(wù)。第八周：期中考試動員、考風考紀教育。四、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。（2）布置教室環(huán)境。通過多種途徑，采取多種方法，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。基于這兩項工作，特制定本學期工作計劃。充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。三、工作內(nèi)容及措施充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。第一周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。5. 班委會的分層管理與培訓(xùn)。八、組織好學生的中考體育鍛煉活動，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考，打好中考的第一仗，打出學生的信心和勇氣。對學生多一分同情心，多一分責任，在工作的時候不能隨時影響到他們的學習和提升做好自己，也做好工作。，定期開展主題班會活動。為了配合學校的轉(zhuǎn)型升級，人文德育活動的開展，結(jié)合本班實際情況，特制訂本計劃。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。初二下學期班主任工作計劃8初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，制定相應(yīng)的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。培養(yǎng)學生之間團結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。10：完成學校布置的各項工作。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。七、努力改善辦學條件。抓好教學常規(guī)的檢查，落實工作。（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。⑵加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范教育和行為習慣養(yǎng)成教育。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài)。通過墻報、主題班會組織學生學習有關(guān)法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育于活動之中。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。，面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。主題班會：新學期，話理想四月：班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的適當調(diào)整。（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學