【正文】 1我的老師大約身高167厘米，長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面嵌著一雙清澈明亮的大眼睛。1她是我的妹妹，她那明快單純的眼睛，雖然不像趙薇那付人喜歡的燈籠似的眼睛，但讓我覺(jué)得她的眼神閃耀著各種各樣的光彩，有時(shí)明毅、倔強(qiáng)、無(wú)憂無(wú)慮，有時(shí)平靜、柔和，尚有幾分困惑。她雖然已經(jīng)60歲了，但是說(shuō)話做事卻還像30歲的人那樣有活力。我的燁燁妹妹今年滿七歲，她圓圓的臉上一雙小眼睛顯得特別有神，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，有時(shí)說(shuō)出來(lái)的話讓你大吃一驚。休閑時(shí)，坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!2不舞之鶴 不一而足 步步為營(yíng) 長(zhǎng)繩系日 魑魅魍魎 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 春風(fēng)化雨 道不同不相為謀 多難興邦2行，既是一種改變，改變身邊的環(huán)境，放松自己的心情，選擇一片寧?kù)o。在我們最熱愛的工作、事業(yè)里邊，我們才可能廢寢忘食，我們才可能更加勤奮努力。這種世界根本無(wú)法想象，世間的萬(wàn)物啊，正是有了種種的缺憾，所以才會(huì)有改進(jìn)的機(jī)會(huì)，所以我們這些不完美的人才會(huì)擁有無(wú)盡的可能，和無(wú)限的潛力。許許多多的學(xué)生一味追求時(shí)尚而使自己的學(xué)業(yè)下降，有的人還因?yàn)槊つ孔非髸r(shí)尚而使自己走上一條不歸的道路。人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。照片中，我手中捧著一大堆嶄新的玩具，或許是站著太累，我索性坐在冰涼的地面上，玩弄著手中的東西，臉上掛著比映山紅還燦爛的笑容。我從讀書中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣，讀書又怎能不讓我著迷呢?1聽歌仿佛是心靈的一種選擇，總感覺(jué)我喜歡的歌好像就默默地在那里等待著我的召喚。不經(jīng)意眼光掃到了那片草地。一份無(wú)法抑止的憂傷，一份永遠(yuǎn)癡纏的記憶，翻開一生的惆悵，那些遙遠(yuǎn)的往事，重復(fù)著久違難忘的銘心。我拾起一片楓葉，注目凝望，又陷入深深的沉思，任憑“花自飄零水自流”。落木的季節(jié)時(shí)間匆匆逝過(guò)，怎耐誰(shuí)也無(wú)法挽留秋風(fēng)的腳步。四季之中，我最鐘情的就是春天。讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是邁向高一級(jí)臺(tái)階的墊腳石，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。不管生活是酸，是甜，是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了。我喜歡在街旁找個(gè)地方靜靜地坐下。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”大凡每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)不禁吟誦起這首清麗的詩(shī)，秋天的菊花在花叢中姍姍來(lái)遲，那柔美的花影在所有的花朵凋謝之中，顯得格外嬌媚。秋，似落葉般的凋零，又似花謝花飛的凄美，但多少農(nóng)民單愛她的碩果累累，多少文人墨客獨(dú)愛她的詩(shī)情畫意，而我愛秋，愛她的深沉，愛她的靜謐，愛她內(nèi)心獨(dú)有的那份寧?kù)o。圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒。那少年不再淘氣，他要長(zhǎng)大，他要擔(dān)當(dāng)，他要擁有一個(gè)多彩的青春年華。1在這大千世界，茫茫人海中，生命的長(zhǎng)河一日復(fù)一日地不斷流淌。第三篇：初中好句好段摘抄重重疊疊的高山，看不見一個(gè)村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾千萬(wàn)年了，從來(lái)有驚醒它們的夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險(xiǎn)的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來(lái)的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀。生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀２挪粫?huì)灰心喪氣、氣餒退縮。倘若沒(méi)有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢?1正如下棋，成固欣然，敗亦可喜，只要是認(rèn)真對(duì)待了，自然能品嘗到下棋的樂(lè)趣，又何必把輸贏看得那么重?備戰(zhàn)高考也是如此，如果把考大學(xué)看得太重，就不可能真正熱愛學(xué)習(xí)，就很難享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，就必然使自己整天生活在緊張不安、甚至痛苦之中。遇到困難會(huì)勇于拼搏，充滿自信，最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，勇往直前。經(jīng)歷，象征著勤奮努力。同學(xué)們都仔細(xì)認(rèn)真地聽著，我們都被他牽著手進(jìn)入知識(shí)的海洋，我們從無(wú)到知曉。1她個(gè)子不算高，但身材很好。1他叫文琦，就住在我家樓上，他今年10歲了，是三年級(jí)的學(xué)生，他有點(diǎn)胖，個(gè)子比較高，一雙圓圓的大眼睛，嘴巴有點(diǎn)小。妹妹的頭發(fā)黑黑的，我真懷疑妹妹拿她媽媽的描眉筆涂了涂眉毛呢!1他的臉蛋圓圓的，皮膚細(xì)白細(xì)白的，一對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，非常有神，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴里一顆牙也沒(méi)有。高而直的鼻子，給平平淡淡的臉上增加了些棱角。夏老師是個(gè)認(rèn)真的老師。這才是意志堅(jiān)強(qiáng)者應(yīng)經(jīng)歷的。第二種是會(huì)在困難面前拼搏一段時(shí)間，但最終會(huì)停滯不前，這時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)算了吧、足夠了這類的話。趙國(guó)的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才不會(huì)自暴自棄、自甘墮落。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。終于，長(zhǎng)成了一個(gè)茂盛的仙人掌。1盈滿愛的每一天，歲月大笑著細(xì)數(shù)綴花彩裙劃過(guò)的歲歲年年，凝心青春燃燒的紅霞飛舞，聆聽碰撞搖曳的風(fēng)鈴獨(dú)奏靜謐之曲，歲月的年輪，看著，看著，又畫圓了一圈。那是在籃球場(chǎng)上，一位少年在揮灑著青春的汗水，流淌著屬于少年的滾滾熱血。成年子女如不能贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。隨著的歲月推移，人生的變遷是亙古不變的定律?！鄙侥ㄎ⒃?，天粘衰草，幾度寒風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。呼吸著清新的空氣，享受著大自然的恩惠，自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩(wěn)下來(lái)，可以寧?kù)o地想一些該想的事情。讀書的快樂(lè)，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。《1+1=？》 福建南平9．我為書而醉，醉在那書卷的馨香里；書如酒般讓人沉醉，而我愿意一生守望。6． 笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。春天給我的是無(wú)盡的遐思、無(wú)窮的力量和無(wú)限的希望?！本瓦B才華橫溢的李煜，也只留下了“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的感慨。所有凝聚在心頭的惆悵與孤獨(dú)，在這個(gè)深秋，隨著落葉一片片翻飛，深深地埋藏在心底，扎根于天地之間。百里稻香，比不上她的悠遠(yuǎn)清新。靜觀沃土草盛草衰，隨想人生潮起潮落，不覺(jué)心里沉重了幾番。每一首歌都包含著它所要抒發(fā)的情感，如果我們都能真正領(lǐng)悟到其中的精華，那么聽歌也就不只是單純的