【正文】 在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會?！羯駪B(tài)之害羞她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在我們面前閃現(xiàn)飄落。四、神態(tài)描寫的作用：出示短文。那么什么是人物的神態(tài)描寫呢？神態(tài)描寫是描寫人物臉部的細微的表情和變化?！职謺秸f越生氣，一步一步地向我走來??”想到這兒，我不由自主地摸了摸耳朵——爸爸每次打我總是先擰耳朵，再打屁股。作文時，如能恰當(dāng)?shù)剡\用神態(tài)描寫，文中人物就能栩栩如生，文章就會顯得更具體，更形象，更生動，更感人。神態(tài)描寫要和心理活動相結(jié)合。人們常說：“臉是人感情的晴雨表。她的臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。胖胖小弟剛想走，忽然看見媽媽端著一盤紅燒肉進來，________________?！羯駪B(tài)之嚴(yán)肅他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發(fā)出立正口令那樣嚴(yán)肅。弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。深紅色的運動衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍色的外套。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。但寫起來卻不具體?！羯駪B(tài)之灰心這意外的失敗，使同學(xué)們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。她那氣得變形的眼睛仿佛隨時能噴出火似的，她是有多不甘呀！晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，但堅強的她始終不讓眼淚落下，但并沒有什么用，神情已黯然了的她再也忍不住了，兩行如瀑布般的眼淚奪眶而出，再也止不住。一會兒瞪大了眼睛，一會兒哈哈大笑，還用小拳頭使勁捶著桌子，一會兒又張大了嘴，口水都流了出來，他卻渾然不覺，簡直是聽入迷了。我們在寫人時，不必老“糾纏”于“什么是神態(tài)”這個概念，只要把一個人做某件事情時的動作，說話的樣子以及表情形象地寫出來，就是“人物的神態(tài)描寫”。這次他意外地一點也沒發(fā)火。一秒鐘，兩秒鐘??他像巨人一樣挺立著，兩眼放出堅毅的光芒。他的眼睛濕潤了。前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人物動作描寫、外貌描寫，今天繼續(xù)學(xué)習(xí)一種描寫人物方法的——神態(tài)描寫。三、學(xué)習(xí)例文：師：下面我們看例文，學(xué)習(xí)作者是如何抓住人物神態(tài)進行描寫的。小結(jié)：一段精彩的描寫把一位聽入迷的小弟弟及害羞的一位同學(xué)活靈活現(xiàn)地躍然紙上?！羯駪B(tài)之專注走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動了。老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。車廂里，一位高挑個兒的姑娘，依窗眺望。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校微。◆神態(tài)之失望他失望極了，淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。他像被誰用榔頭擊昏了似的，倚在客廳的門框上。大概是沒有精神準(zhǔn)備吧，開頭的一句話，就說了四遍，而且還加了不少的“嗯、啊”之類的語氣詞，自然又招來了同學(xué)們一陣笑聲。她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。]奶奶一直都很緊張，隨時準(zhǔn)備拉架。例如：董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他??堅決地說：“連長，我去炸掉它！”這表明了董存瑞對敵人仇恨的強烈和請求任務(wù)的態(tài)度。這回卻放心地織起毛衣來，還自言自語地說：“瞧這父子倆，一會哭，一會笑，就像股市一樣！”我心想：爸爸總像今天這樣高興該有多好呀！簡評：文章開頭就用“心理描寫”埋下了“反襯”伏筆，然后通過“小作者”、“爸爸”、“奶奶”的神態(tài)描寫突出了人物性格特征。她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。他不好意思地低下了頭，兩只眼睛盯著地面，臉通紅，汗也冒出來了，手不停地拽著褲子，兩只腳來回移動，連整個身子都能看出在微微地顫動?！羯駪B(tài)之思索他想得腦袋快要炸了，想安靜一會兒，但無論如何平靜不下來。一個接一個的失敗，像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。她溫和地對我說：“小妹妹，坐我的車吧１說著，她把自行車推了過來。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子，奇怪的是她那過分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。他個子不高，長相也不怎么太好，有時讓人看了不像好人，但他賣的貨下得快，周圍的商販都佩服