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中班配班個(gè)人計(jì)劃精選5篇(專業(yè)版)

2025-10-13 20:42上一頁面

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【正文】 此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。還喜歡幫助別人。3,知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護(hù)自己,喜歡參加體育活動。我們在這學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹?,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!幼師中班配班個(gè)人總結(jié)3在緊張與忙碌之中,又一個(gè)學(xué)期過去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。在今后的工作中我 應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方 法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記 錄、有反饋。幼兒在從不了解棋、不會下棋到知道下棋的好處,到學(xué)會下棋,在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維能力、守規(guī)則意識、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。遇到矛盾時(shí),要協(xié)商解決問題。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理推薦。透過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。我園園長能積極參加每次的教研會議,在工作上予以指導(dǎo)。五、園本研修的內(nèi)容、對象、形式:幼兒園是幼兒教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地,每名教師要在幼兒園的計(jì)劃和組織下,結(jié)合自己的教育教學(xué)工作制定個(gè)人園本研修計(jì)劃,進(jìn)行自學(xué)和集中培訓(xùn),通過反思和專題研究,促進(jìn)教教育觀念的轉(zhuǎn)變與教育教學(xué)能力的提高。、反思和調(diào)整。在備課組長的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)集體備課的力度,集體備課時(shí)協(xié)商好各個(gè)活動的準(zhǔn)備工作。結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全、自我保護(hù)意識);教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園;每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。(四)其他活動,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。二、保育工作方面孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。業(yè)務(wù)上精益求精,平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展;四、安全工作:,力在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故; ,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等; ,增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識; ,注意幼兒的健康狀況,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);五、衛(wèi)生保健工作:、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣; ,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣; ,請家長如實(shí)填寫藥單,校醫(yī)按時(shí)喂藥; 、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況;,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常;,飯前飯后不做劇烈活動;六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時(shí)根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補(bǔ)區(qū)域活動的材料。三、工作方面努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:,以防病毒感染。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。在工作中面向全體,關(guān)注幼兒的發(fā)展,重視個(gè)別教育,為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。五月份六一節(jié)目排練。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。中班配班個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想:為了更好的搞好我園保教工作,提升我園教師專業(yè)知識水平,繼續(xù)堅(jiān)持“突出骨干、深化園本”的制定方針,圍繞“關(guān)注與促進(jìn)每一個(gè)孩子的需要與發(fā)展”的辦園理念,以教科研整合為出發(fā)點(diǎn),探營造良好的研修氛圍,切實(shí)提升教師的教學(xué)能力和研究能力,加速推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。研修形式:堅(jiān)持以園本研修為主,以自培自練為輔,交流研討,教育教學(xué)活動等形式。參加每次的教研觀摩活動,認(rèn)真記錄,每次活動后給予評價(jià),大大提高了教師的積極性,鼓舞了教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。用心邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信。當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),可相互謙讓、輪流或共同使用。(四)圍繞主題目標(biāo),開展豐富多彩的教育活動本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動,開展的主題活動有:我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動。根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各 環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,提供幼兒活動材 料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教 育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。五、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與積極性。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):(1)優(yōu)勢表現(xiàn)我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。4,有了良好的的作息時(shí)間,睡眠習(xí)慣,飲食習(xí)慣。3,很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品。對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展。另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長之間的距離。2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。2,生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強(qiáng)了許多。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。認(rèn)真按計(jì)劃組織活動,保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。四、謙虛虛心請教在教學(xué)上,有疑必問。讓家長參與到我們的工作中。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在工作中我享受 到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是 每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的 環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能 力。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。識字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞。比如,搭積木或玩商店游戲前,應(yīng)大家一起商量,分工合作。并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。我們還將一如既往地做好如下工作:熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我園在9月~12月期間外派青年教師去省、市、縣參加業(yè)務(wù)、專家講座8人次,并在培訓(xùn)結(jié)束返崗后在園內(nèi)掀起了園本培訓(xùn)的熱潮,累計(jì)園本培訓(xùn)達(dá)14次,促進(jìn)新教師在最短的時(shí)間內(nèi)最快的成熟,有效的教研活動,園長的支持是必不可少的。加強(qiáng)外出培訓(xùn)教師,返崗后組織園內(nèi)教師學(xué)習(xí)分享,并做好培訓(xùn)記錄。我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。加強(qiáng)課間操練習(xí)。三、教學(xué)方面對于小班幼兒來說,多一點(diǎn)耐心、細(xì)心,是工作中的重點(diǎn)。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力。二、安全工作:執(zhí)行門禁卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,力在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;戶外活動時(shí),有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。,要學(xué)會道謝。6.能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。本學(xué)期共 個(gè)主題活動所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下::積極參加戶外體育活動,玩器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械,開展“一物多玩”的幼兒體育活動;喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣;:在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識;初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為;:能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望;:能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美;:引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高; :積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)
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