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正文內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力的提升心得體會(huì)★(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。通過(guò)本次學(xué)習(xí),受益匪淺,對(duì)溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解,在與人溝通方面,對(duì)自己有了很大的提升,感悟到了一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。老師專(zhuān)家們深邃的思想,淵博的知識(shí),高尚的人格品質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤?,風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,都給我們留下深刻的印象,讓我們佩服萬(wàn)分,驚嘆不已,并學(xué)有所獲,受益無(wú)窮。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)其類(lèi)型和相關(guān)特性,檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn),也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。如果處理不好,把管理與溝通看成是對(duì)立的,那么倆件事都做不好。三是不同的角色,看待事情的角度不一樣。一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義溝通,另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系。尊重下級(jí),肯定下級(jí)所取得的成績(jī)。上司不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們。一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義溝通,另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系。三是不同的角色,看待事情的角度不一樣。四、總結(jié)了和人溝通與協(xié)調(diào)的方法首先,溝通者要抱著虛心的精神,不要妄自尊大。現(xiàn)實(shí)生活工作中,我們經(jīng)常要和上級(jí)、下屬以及同事交流,還要與其他形形色色的人交往,這些都需要建立人際關(guān)系,都需要做好溝通與交流。第三,上級(jí)所做的對(duì)下級(jí)有什么好處?員工不是來(lái)為你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的,員工是帶著自己的夢(mèng)想來(lái)的。2.了解人的一生會(huì)有很多工作伙伴,每個(gè)伙伴性格、處事等都各不相同,總不能讓每一個(gè)人都適應(yīng)你的風(fēng)格,所以你必須去了解你的工作伙伴,遇到跟你風(fēng)格迥異的工作伙伴,你必須得慢慢接受他,能忍則忍,因?yàn)榇蠹叶际且驗(yàn)楣ぷ鞫叩揭黄?,也是一種緣分?,F(xiàn)實(shí)生活工作中,我們經(jīng)常要和上級(jí)、下屬以及同事交流,還要與其他形形色色的人交往,這些都需要建立人際關(guān)系,都需要做好溝通與交流。先說(shuō)溝通方式和溝通內(nèi)容。最高的境界就是以力假仁,也就是嚴(yán)格執(zhí)行某些決定前先溝通好。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我開(kāi)闊了視野,拓寬了思維,為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶,這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位,感謝給我們帶來(lái)這次機(jī)遇,提升自身素質(zhì),我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出!二是感受到了承辦方吉安技校培訓(xùn)管理效率。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念,同時(shí)提高專(zhuān)業(yè)工作水平,拓展了工作思路,增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。溝通要分清楚溝通的場(chǎng)合、溝通的內(nèi)容、溝通的成績(jī)。很多人經(jīng)常把工作上的事和生活中的事混為一壇,常常因?yàn)榕c某人有著相似的性格或愛(ài)好,在生活中很對(duì)胃,就把在生活中的好感移植到工作中。在培訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記,完滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專(zhuān)家陣容強(qiáng)大,內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng),專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量高,結(jié)合實(shí)際教學(xué),通過(guò)一系列專(zhuān)題講座,為我們綜合工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐,幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策,提升專(zhuān)業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。通過(guò)對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實(shí)現(xiàn)“以開(kāi)放促發(fā)展,走開(kāi)放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。管理與溝通是相輔相成的!管理要求執(zhí)行力好,提倡的是力的文化,而溝通要求請(qǐng)道理,灌輸思想,這是仁的文化。說(shuō)到角色時(shí)要注意三個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是不同的角色,溝通與協(xié)調(diào)的方式和內(nèi)容不一樣,二是不同的角色,對(duì)事情的要求不一樣。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,將學(xué)習(xí)日?;⑸罨?,同時(shí)提高專(zhuān)業(yè)工作水平,拓展了工作思路,增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力,更好得發(fā)揚(yáng)延長(zhǎng)石油“埋頭苦干,開(kāi)拓創(chuàng)新”精神,為企業(yè)的穩(wěn)步提升貢獻(xiàn)力量。尊重同級(jí),不相互推諉責(zé)任,不相互拆臺(tái)。但對(duì)于下屬來(lái)說(shuō)卻是竭盡全力才做到的。所以,要想在工作中與大家友好相處、互相配合、協(xié)調(diào)一致,需要花時(shí)間、精力和耐心來(lái)處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。說(shuō)到角色時(shí)要注意三個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是不同的角色,溝通與協(xié)調(diào)的方式和內(nèi)容不一樣,二是不同的角色,對(duì)事情的要求不一樣。連孔夫子這樣的圣人都說(shuō)了:“三人行必有我?guī)?。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。四、總結(jié)了和人溝通與協(xié)調(diào)的方法首先,溝通者要抱著虛心的精神,不要妄自尊大。3.給予上級(jí)最希望下級(jí)圓滿(mǎn)完成自己交辦的工作任務(wù);同級(jí)最希望互相之間建立起相互配合、親密無(wú)間的友好氣氛;而下級(jí)最希望獲得的是上級(jí)的”信任”,取得成績(jī)后的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。在工作上,我們是上司和下屬的關(guān)系,我們溝通與協(xié)調(diào)的方式是開(kāi)會(huì),談話(huà),內(nèi)容是關(guān)于怎么做好工作。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我開(kāi)闊了視野,拓寬了思維,為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅(jiān)定信心,克難奮進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足,隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理
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