【正文】 做到節(jié)約水電，愛惜衣服，愛惜我們的學習用品，不要浪費每一粒糧食。（）農(nóng)產(chǎn)品更講究綠色、營養(yǎng)、無公害是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的正確方向。每年的9月10日是教師節(jié)，1985年9月10日是第一個教師節(jié)，今年9月10日是第二十六個教師節(jié)。江海很貪玩，成績不好。在日常生活中，哪些做法可能會傷著我們？答：獨自一人攀高會跌傷，倒開水時會燙傷，從陽臺上往下探身會摔傷，玩小刀時會割傷，在公路上亂跑會撞傷等。（親情），是濃濃的干露，（家庭），是溫馨的港灣。）老師：對于個人來說，要珍惜自己的名譽，在海外的中華兒女心中，祖國的名譽比個人的名譽更重要。2．引導學生學會記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的優(yōu)勢，看到自己的不足，繼續(xù)努力。（過渡）【講授新課】一、我的興趣特長（板書）老師：同學們，大家先打開課本第九頁，我們看一看圖中的同學在做什么？說一說。（過渡）三、學習別人的長處（板書）老師：大家打開課本第六頁，我們看一看圖中講了一個什么樣的故事，然后說一說。重點難點教學重點引導學生逐步認識自己，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理。（三）體驗和感受播放采訪學生家長的錄像片段，小記者向家長提出的問題：（1）媽媽正在做飯時，孩子自顧自吃起來和等媽媽一起吃，您的感受有什么不同？（2）孩子進您房間時，敲門好還是不敲門好，您的感受有什么不同嗎？師：（提醒學生）這都是我們學校我們這個年級的學生家長，你們的爸爸、媽媽想法一定和他們差不多。健康生活每一天（第一教時）教學目標 、自愛的生活態(tài)度，樹立對爸爸、媽媽要有禮貌的情感。教師引導：“樂樂寫到我已經(jīng)九歲了，是大孩子了，應該給爸爸、媽媽減輕點負擔，自己的事情自己做。（播放輕音樂）師：選擇一至兩篇讀給大家聽。生：齊讀。希望同學們像個“長大了”的孩子一樣要求自己。）教師在肯定學生的回答之后設問。學習用品費。舉例說明你有什么勤儉節(jié)約的好辦法？答：用舊報紙練毛筆字。用手工為媽媽做一束花。如果是我，只要合身、干凈的衣服就可以了，要學會勤儉節(jié)約。第一篇：三年級上冊品社第一單元練習題第一單元測試題一、填空我們的成長，離不開（爸爸媽媽）的操勞，離不開（爺爺奶奶）的呵護。麗麗每次在路上看見飲料瓶都撿起來，同學們笑她小氣。給媽媽唱一首歌。用洗菜水澆花。第二篇：三年級品社第一單元教案三年級（上冊）品社教案 第一單元溫暖的家我長大了(第一教時)一、教學目標知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員間的親情；學會用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的感激、尊敬和關心，懂得孝敬長輩；知道家庭成員在日常生活中要互相尊重，每一個人都應該具有家庭責任感，家庭成員之間應該相互溝通，平等相待。師：我們這節(jié)課的名稱是《我長大了》，但是為什么張老師卻要在課上放錄音，又要你們談感受呢？這和我們的新課有什么關系呢？是不是多此一舉呢？ 板書課題：我長大了（二）我們美好的生活是誰帶來的教師請學生借助投影儀向同學展示一些自家美好生活的照片，大家一起分享美好幸福的回憶。六、板書設計 我長大了出生時的體重現(xiàn)在的體重出生時的身高現(xiàn)在的身高爸爸、媽媽撫育我(第一教時)教學目標：知道自己的成長離不開家庭，懂得個人的健康平安是家長呵護的結(jié)果；學習通過觀察、體驗、思考，發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊涵的道理；感受父母在自己成長過程中所付出的心血，萌發(fā)對長輩的感激、尊敬和孝敬之情。師：其實，父母對我們的撫育遠遠不止是給予我們生命，他們?nèi)找篂槲覀儾賱?。三、結(jié)束活動師：我知道，孩子們還有許多許多話想對爸爸、媽媽說。”我想，他的爸爸媽媽看到他寫的感想，看到他自己收拾房間、不用別人提醒和催促就能完成作業(yè)，一定會非常開心，一定會說：“孩子長大了，懂事了。文明禮貌可以筑就一個暖意融融的家。（通過播放采訪錄像，學生發(fā)現(xiàn)站在自己的角度想問題和站在家人的角度想問題是不一樣的。教學難點使學生能夠正確的了解自己、認識自己，從而欣賞自己、樹立自信；能夠虛心學習別人的長處。學生：（略）（可讓同學們欣賞音頻“駱駝和羊”加深理解，還可欣賞音頻“獅子和老鼠”的故事。學生：（略）老師：大家是不是也有好多的興趣和特長呢？大家討論一下，然后把你和你知道的身邊的同學、朋友的興趣愛好，說一說。（二）能力目標1．培養(yǎng)學生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。我們來看課本第十七頁的小故事。第二課愛的港灣爸爸媽媽說我是他們甜蜜的（負擔），爸爸教育我要做一個（誠實）的孩子。120是（醫(yī)療急救的電話），110是（匪警電話），119是（火警電話），114是（查詢電話），121是（天氣查詢），122是（交警電話）。有的同學嘲笑他，他很害怕上學。1為班級設計一個班徽。（）中國式世界上農(nóng)業(yè)出現(xiàn)最早的國家之一。在日常生活中，我們的衣、食、住、行，樣樣都離不開工業(yè)，都與各行各業(yè)工人的辛勤勞動聯(lián)系在一起。ⅹⅹⅹ 年月日六、我們應該從日常生活中的小事做起，厲行節(jié)約。（）一粒小小的麥子包含了許多人的辛勤勞動。講一講，你和老師之間的故事？答：我生病了，老師來看望我；下課了，老師和我們一起做游戲；我提出的建議老師采納了。如果你是張越，你會怎么辦？答: 如果我是張越，我會向王欣講清楚剪刀是我自己買的，不是你的。家庭用火，要注意什么？答:不要玩火；不要再柴草剁旁燃放鞭炮；不要把燃燒的蠟燭放在木制的家具上 防止火星濺到灶外。家，是我和家人共同生活的地方，在這里，我們一起經(jīng)歷了許多故事，有歡樂，有悲傷，有激動，有煩惱，它們都是令人難忘的。大家明白了嗎？學生：（略）（給同學們講“摘梨”的故事，詳見文本資源。第三課 愛護自己的名譽學習目標（一）知識目標1．使學生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護自己的名譽，學習反省自己的生活和行為。）老師：可見在多姿多彩的生活中，大家都有自己的興趣、愛好和特長，下面我們就來交流一下。）老師：我們每個人都很棒，對不對？學生：（略）老師：我們有自己的優(yōu)點和長處，別人也有她的優(yōu)點和長處，我們要善于學習別人的優(yōu)點和長處。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生大膽展示自己、積極參與和探究的學習態(tài)度與精神。）師：剛才你們說的聽起來都有各自的道理，但都是站在自己的角度說的，讓我們來看幾個采訪片段，聽聽家里人的感受吧。如果有時間，組織學生閱覽資料“母親節(jié)的由來”，并且介紹父親節(jié)。請幾個學生自由發(fā)言。生：（翻開書第１０頁）寫下自己想說的話。一起來讀讀第７頁豆博士的話吧。（五）教師總結(jié)通過今天的課堂活動，我們知道每一位同學從呱呱墜地的嬰兒到今天，都長大了許多，更重要的是，同學們比以前更深刻懂得了“長大”的含義。（教師要盡可能地讓更多的學生談體會，以營造一個相通且相同的心理環(huán)境。餐費。媽媽，每月有 的收入。母親節(jié)那天，你是怎么打算的？答：給媽媽洗一次腳。她做的對嗎？如果是你，你該怎么辦？答：她做得不對。媽媽的愛是溫暖的（懷抱），爸爸的愛是諄諄的（教導），奶奶的愛是幸福的（搖籃），爺爺?shù)膼凼菨M意的（微笑）。你想對這些同學說些什么？ 答：麗麗這樣做既保護了環(huán)境，還可以賣瓶子換錢來買學習用品，我們應該向她學習。給媽媽做一張賀卡。及時關電、關水。能夠清楚地表達自己的感受與見解；能夠傾聽他人的意見，學會與他人交流與合作；學會從不同的角度觀察、認識、分析事物與現(xiàn)象。通過對照片的描述，教師引導學生進一步體會美好的家庭生活是父母長輩付出了努力和心血換來的，體會在自己成長過程中父母的養(yǎng)育之恩。教學準備：（生）收集資料：了解一天之中爸爸（或媽媽）的生活；調(diào)查爸爸、媽媽疼愛我，令我難忘得一件事。課前，我們就對爸爸或媽媽的一天進行了調(diào)查，現(xiàn)在請孩子們拿出調(diào)查記錄，在四人小組內(nèi)交流。那么，請孩子們回家后