【正文】 你應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)你和此職位相關(guān)的特質(zhì)，例如談判的工作經(jīng)歷，技巧和成就）?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)事情解決后，要分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并從中吸取教訓(xùn)，避免再犯類似的錯(cuò)誤，同時(shí)為下次解決類似事件積累經(jīng)驗(yàn)。最后，展開過程中，我們要注意結(jié)構(gòu)化，在于回答問題時(shí)，總是想到什么回答什么，或者是說，在后面回答過程中，突然想到前面回答的問題過程中，有一點(diǎn)疏忽，或者有一個(gè)更好的見解沒有表達(dá)出來，急于翻出來，造成層次不清楚，在這里展開時(shí)要注意當(dāng)你一個(gè)方面說完，比如說我認(rèn)為正確的做事比較重要，理由是一、二、三。宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。? ：你最崇拜誰?思路：最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因?！雹?：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)思路：不宜說自己沒缺點(diǎn)。如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。再次，“樂于奉獻(xiàn)”才能具備爭“先進(jìn)”的品德。②接待上級領(lǐng)導(dǎo)，在檢查工作時(shí)所作的指示沒有及時(shí)記錄整理。但是，王處長在問及上級部門領(lǐng)導(dǎo)有何具體指示時(shí)，李柯未能準(zhǔn)確回憶出上級部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查工作的過程中具體指示的內(nèi)容。側(cè)重考查考生分析和解決實(shí)際問題的能力。一位趙先生前來政務(wù)大廳辦理報(bào)批手續(xù)，李柯仔細(xì)閱讀了趙先生申報(bào)的機(jī)關(guān)材料，發(fā)現(xiàn)該材料不齊全，主要是：第一，缺少機(jī)關(guān)證明材料，需要補(bǔ)齊。(2)①繼續(xù)深入聽取群眾意見，完成調(diào)研任務(wù)。表述方式上盡量口語化。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。? ：談一談你的一次失敗經(jīng)歷思路：不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系?；径x所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個(gè)方面的含義：一是面試過程把握(面試程序)的結(jié)構(gòu)化。通過應(yīng)該者的回答，對其進(jìn)行角色擬合的觀察和記錄，以測評其素質(zhì)潛能，判斷其是否適應(yīng)或勝任所報(bào)考的職位。中：基本鎮(zhèn)定，但不能很快找到解決的途徑或辦法不夠巧妙。）你三個(gè)最大的缺點(diǎn)。差：情緒緊張、慌亂，不能找到應(yīng)急措施，被動承受，顧此失彼。三、情景應(yīng)變答題技巧：以平和的心態(tài)對待考官提出的問題考生對這類試題回答的質(zhì)量很大程度上取決于考生的心理穩(wěn)定性。面試環(huán)節(jié)天津銀行招聘考試網(wǎng)第一，要注視審題，有人說，要做正確的事，有人說要正確的做事，你認(rèn)為哪個(gè)對?這樣一個(gè)觀點(diǎn)，兩個(gè)人或者是兩組人，或者是分別由不同的人，都贊同其中一個(gè)觀點(diǎn)，在這樣的情況下，你必須要做出選擇，那么有的同學(xué)在回答時(shí)說，我認(rèn)為在有一些時(shí)候是要做正確的事，我認(rèn)為有時(shí)需要正確的做事情。座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。? ：你有什么業(yè)余愛好?思路：業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。⑧ ：你希望與什么樣的上級共事?思路：通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會。參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。再次，通知趙先生到政務(wù)大廳，同時(shí)會同本局的兩個(gè)機(jī)關(guān)處室的辦事人員，當(dāng)場辦理趙先生的審批手續(xù)。問題一：從公務(wù)員行為規(guī)范的角度來看，本材料中的李柯哪幾個(gè)地方做法欠妥，應(yīng)如何去做?問題二：此時(shí)如果你是李柯，你將怎樣完成調(diào)研任務(wù)，處理好所碰到的問題。四、經(jīng)典例題建議你用三分鐘時(shí)間閱讀材料，逐一回答考官提出的問題。材料也可以提煉出主題來，而考生天津銀行招聘考試網(wǎng)要對主題有一個(gè)大概的了解，在答題時(shí)就需要考生多關(guān)注社會熱點(diǎn)，注意熱點(diǎn)知識的積累。材料四：局里舉行演講比賽，要求圍繞中組部副部長、人事部部長張柏林在2004年中直單位新錄用公務(wù)員培訓(xùn)班上的第一課“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)”為主題，李柯緊扣這一主題，圍繞“先進(jìn)”一詞進(jìn)行演講。其次，幫助趙先生及時(shí)與兩個(gè)局機(jī)關(guān)溝通協(xié)調(diào)，以加快趙先生審批通過之前的程序。建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解