大班角色游戲教案(專業(yè)版)
【正文】 （2）體驗自制玩具的樂趣。通過學習培養(yǎng)幼兒主動幫助需要幫助的人?；顒又攸c：引導幼兒想象并扮演多種魔法師。（1）在桌子上擺上5（紅、粉、藍、綠、黃）個彩色帽子，老師用布遮住眼睛，讓后請一個幼兒將小球藏在其中一個帽子里。學習字詞引導幼兒觀察大范例中紅色的字寶寶，告訴他們這些字寶寶是今天要和小朋友玩游戲的字寶寶。易于索取。C、請小朋友用鉛筆圈出書上兒歌中的所學字詞，老師來回指導。勝利之后將徽章授予幼兒，并給他們勇士的稱號。第一篇：大班角色游戲教案大班角色游戲教案范敏 201411362005 活動主題：魔法師設計意圖：幼兒的世界是天真爛漫，擁有將一切不可能的事情轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的“魔法師”。老師在適當時候喊一聲“大家快逃”，然后接著暗示幼兒們要堅持，只有堅持才能的到勝利。游戲： 小猴小猴真愛玩。揉紙球的目的主要是讓寶寶體會到，身邊的物品具有可以變化的特點。A、出示體現(xiàn)能冬天的圖片，請幼兒說出圖的特征，引出“冬天”。（2）老師在念一句咒語，然后再猜出小球在哪里。引導幼兒扮演自己想的角色與故事情節(jié)，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。而且他看病的方法與別人不一樣，他用的是氣功，今天，我要在來看一看，小朋友是不是都能夠找到自己的工作，并且能夠把工作做到下班，還有，我們在做游戲的時候是不是要安靜一點啊，這樣，在醫(yī)院里面看病和休息的人就能很好的休息了；二、幼兒游戲教師指導：重點指導娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的媽媽一起將娃娃家整理干凈； 普遍指導各個服務場所能應用禮貌用語； 教師觀察：觀察幼兒是否能夠先搬好椅子和桌子，再去拿玩具；觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題；觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位，不在教室中間奔跑；觀察幼兒游戲的聲音是否比較安靜；三、教師評價讓個別幼兒介紹今天自己的新發(fā)現(xiàn)；并給予肯定和鼓勵；對今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位、并能使用禮貌用語的幼兒予以表揚；對于全班幼兒在游戲中能夠放低音量地進行游戲給予表揚，并告訴幼兒在下次游戲中也要看他們的表現(xiàn)；天鵝
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