幼兒園大班社會課教案甜蜜的約定含反思(專業(yè)版)
【正文】 號召學(xué)生一起做潮州的名片，做昌黎的小主人，寫下自己文明的承諾。 七、字詞句教學(xué) 請幼兒用上學(xué)造句。 能夠表達對他人的關(guān)懷和自己的想法?！ 《?、尋找規(guī)則。其次：關(guān)于規(guī)則的廣度是挖掘夠了，但深度還可以再挖掘一下，學(xué)生說了很多共性的規(guī)則，但一些特殊場合，比如電影院和醫(yī)院，它們是特殊的地方，一定有它們自己特定的規(guī)則，而學(xué)生大多看到了共性的，如果這里老師能適當(dāng)點撥一下她們，讓她們再找找這些場合的人些特殊規(guī)則，如電影院要對號入座，醫(yī)院要嚴格遵守探病時間等那這節(jié)課就更完善了。這個過程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的能力，而且讓學(xué)生在這一過程中感受到了生活處處有規(guī)則及規(guī)則的重要性。提問： 小朋友，故事里的小葵，為什么今年暑假不能去奶奶家呢 小葵為什么不想上學(xué)奶奶知道小葵今年不能回去，有什么反映呢 三、教師繼續(xù)講解故事第二段給幼兒聽提問： 哇?！ 《⒔處熼_始講述《甜蜜的約定》故事第一段給幼兒聽。在課堂上我注意了重視學(xué)生搜集整理資料的能力培養(yǎng)，課前讓他們通過各種方法到家里，到社會上去尋找
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