幼兒園中班主題教案甜甜的糖果4篇含反思(專業(yè)版)
【正文】 孩子對教學內容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。 科學：小狗糖果屋 活動目標： 學習按數(shù)量取物，復習4以內的數(shù)數(shù)。 活動反思：首先活動材料的選擇上和原教案有一定的改變，把固體膠改成了膠水，因為用固體膠的話黏貼的牢度不理想，棉花容易掉，第二個把蠟筆屑改為了顏料，讓幼兒用棉簽來涂抹到棉花上，棉花糖這一課題對幼兒來說是非常有誘惑力的，并且通過觀看視頻，直觀感覺上更覺得棉花糖的神奇和美味，為了提高孩子的構圖能力，我沒有事先框死輪廓，而是在示范中講解畫法，雖然有些孩子畫的形狀比較小，但是我啟發(fā)他可以多畫幾根棉花糖，出來的效果也是非常不錯的，大多數(shù)孩子能自主完成棉花糖輪廓的構圖，本次美術活動在動手能力上對孩子來說是一次大的提升，不僅接觸了多樣的繪畫形式，打輪廓的能力也進一步提高?！ 〗處熀陀變阂黄鹩锰羌埐贾靡粋€糖果屋?！ ≡敢馀c同伴分享糖果，知道不亂扔糖果紙?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變河脮！ ∶佬g：棉花糖 活動目標： 了解棉花糖的制作過程，認識棉花糖的特性。 健康：摘糖果 活動目標： 學習雙腳起跳用手摘糖果。 體驗數(shù)學操作活動的樂趣。這些都是教師在活動設計的時候應該想到，但又不一定全都能想到的，這就要求我們不斷提高觀察能力、改動生成活動環(huán)節(jié)的能力。教學反思：在中班階段，影響教學活動開展的因素實在太多了。提醒幼兒將糖紙放在藍內?！ ⊥瓿勺髌返挠變嚎梢栽诿藁ㄌ巧先錾舷灩P屑，用手輕輕的搓揉，把白色的棉花糖變成彩色棉花糖。 討論：什么時候不能吃糖 布置
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